Комментарии 0
...комментариев пока нет
Выпускники школ — о выборе профессии, стремлениях и мечтах
В школах страны неделю назад отшумели выпускные вечера. У ребят с новеньким аттестатом зрелости в руках наступили ответственные дни: нужно определиться с выбором профессии. И от того, насколько он будет верен, во многом зависит их дальнейшая жизнь. Работа, которая по душе, окрыляет, дарит много радости и массу интересных возможностей. А выбор профессиональной стези огромен. Вузы, колледжи, лицеи страны ждут выпускников, которых в республике более 56 тысяч, и гарантируют высокий уровень профессиональной подготовки и новую, увлекательную жизнь. Уже стартовала вступительная кампания в колледжи. Скоро прием документов от абитуриентов начнут вузы. Наши корреспонденты поинтересовались, какой выбор сделали ребята, показавшие высокие результаты на ЦЭ.
Александр Уласень, выпускник СШ № 3 г. Ганцевичей: «Мечтаю стать классным программистом»
— Со специальностью (а это программист) определился еще в девятом классе. Усиленно изучал математику, физику и белорусский язык. Параллельно обучался в Национальном детском технопарке, где участвовал в исследовательских проектах, связанных с информатикой и дополненной виртуальной реальностью. В итоге этой весной получил рекомендацию наблюдательного совета детского технопарка для поступления в вузы на специальности физико-математического профиля, а также IТ. Это означает, что для поступления мне достаточно пройти успешное собеседование в университете. Теперь определяюсь с вузом. Мой выбор больше склоняется к факультету прикладной математики и информатики БГУ.
Мария Радковец, выпускница гимназии № 2 г. Витебска: «Желание помогать людям трансформировалось в реальную цель»
— Мечта стать «зубной феей» — стоматологом — появилась еще в детском саду благодаря врачу, у которой сама в юном возрасте лечила молочные зубки. Очень впечатлила забота, которую она проявляла к юным пациентам. Так желание помогать людям трансформировалось в реальную цель. Родители поддержали выбор, ведь их стезя тоже связана с врачебным делом. Мама — гинеколог, папа — травматолог. А я внесу разнообразие в набор наших специальностей. Все школьные годы меня очень сильно поддерживали родители, но были и те, кто говорил, что эта цель недостижима. А я смогла: в активе 100 баллов по химии и русскому языку, 99 — по биологии. Общий итог, включая 9,9 — средний балл за аттестат, получился достойным — 398 баллов. Думаю, этого хватит для поступления в БГМУ. Очень хочу стать по-настоящему хорошим врачом, чтобы мои знания, опыт, достижения помогали людям, приносили реальную пользу.
Роман Третьяков, выпускник гимназии № 4 г. Могилева: «Наша молодежь — мотивированная, заточенная на успех»
— Я окончил гимназию с золотой медалью, получил максимальные баллы на централизованных экзаменах по русскому языку и обществоведению, недавно узнал о сотке по английскому. У меня в сумме — 400 баллов.
Секрет отличных оценок — в системности, поддержке учителей и семьи, а еще — четкая цель. Очень хочу поступить в БГУ на бюджетную форму обучения и получить профессию, в которой смогу применить свои знания. В вузах стабильно высокие проходные баллы, мои стобалльные сертификаты точно пригодятся. Хотя у многих ребят стобалльные сертификаты. Это говорит о том, что молодежь мотивированная, заточенная на успех. И в стране все для этого есть. Много возможностей для самореализации: можно заниматься волонтерством, спортом, погрузиться в творчество или активную общественную жизнь. К примеру, я вхожу в Молодежный парламент при Могилевском городском исполнительном комитете. Это не только клуб единомышленников — через совет контактируем с властью, предлагаем свои идеи. Это также возможность заявить о себе. Уверен, и в вузе будет насыщенная жизнь.
Ульяна Щетько, выпускница гимназии № 1 имени Ж. И. Алферова г. Витебска: «Внести вклад в укрепление имиджа и технические достижения родной страны»
— Стартую к новому рубежу жизни уверенно! В копилке результатов — золотая медаль, две сотни с централизованных экзаменов по русскому языку и математике, 74 балла за физику и высокий средний балл аттестата — 9,8. Общий итог — 372 балла, которых должно хватить на поступление в Белорусский государственный университет. Моя цель — факультет прикладной математики и информатики, где готовят лучших специалистов для IT-сферы Беларуси. Именно таким профессионалом в будущем я и собираюсь стать, чтобы внести свой вклад в укрепление имиджа и технические достижения родной страны. Мой путь к мечте начался с шестого класса, когда близко познакомилась с этим направлением и прониклась возможностями, которые открывает программирование для творчества, а также поняла, что в этой сфере можно создавать действительно уникальные, нужные людям продукты. Все эти годы под руководством известного витебского педагога по информатике Вероники Павловны Лактиной я углубленно занималась спортивным программированием. За плечами — огромный опыт участия в олимпиадах самого разного уровня, победа на областном этапе республиканской олимпиады и искреннее желание дальше следовать намеченным путем. Огромное спасибо за поддержку хочу сказать своим родителям, которые всегда помогали укреплять уверенность в себе, поддерживали все это время. Особая благодарность — педагогам! У нас очень сильная гимназия, поэтому мой результат — в значительной степени заслуга учителей. Сделаю все возможное, чтобы они мной гордились!
Елизавета Тарасюк, выпускница СШ № 2 г. Горки: «Вуз рассматривала только белорусский»
— В моем активе 397 баллов из 400 возможных, которых хватает для поступления на самые престижные факультеты страны. Вуз рассматривала только белорусский, считаю, что у нас отличное образование. Планирую поступать в БГУ на международные отношения.
Еще в школе понимала, что нужно работать на свое будущее, хорошо учиться. Постоянно участвовала в олимпиадах по обществоведению, поэтому к ЦТ просто повторяла материал. А вот по английскому и русскому языкам, по которым получила 100 баллов, ходила к репетиторам. Ожидала, конечно, хорошие результаты, но чтобы две сотки — нет. После анализировала результаты и пришла к выводу, что секрет успеха в основательном подходе к подготовке: учила теорию, доводила навыки решения тестов до автоматизма, вела справочник работы над ошибками, который позволял лучше запоминать материал. А еще была строга к себе. Ведь ежедневные самостоятельные занятия — это инвестиции в будущее.
Адриан Ревковский, выпускник гимназии № 1 имени академика Е. Ф. Карского г. Гродно: «В будущем хотел бы заниматься наукой»
— Для меня получение стобалльного результата по математике не стало чем-то сверхъестественным, так как рассчитывал на максимальную оценку знаний. Если честно, то очень расстроился, когда набрал 98 по физике. Этот предмет знаю гораздо лучше и глубже! Любовь к математике мне привила учительница младших классов, когда еще учился в Лиде. Потом родители переехали в Гродно, и я поступил в городскую гимназию, затем целенаправленно выбрал физико-техническое направление. Очень большую роль в моей судьбе сыграл замечательный учитель физики Иван Мухин. Он укрепил мое стремление не просто изучать, а достигать результата, внес соревновательный момент. Как итог совместной работы — три года подряд становился победителем республиканских олимпиад, а сейчас готовлюсь представить страну на Международной олимпиаде, которая пройдет с 7 по 25 июля в Париже. Планирую поступать на физико-математический факультет БГУ. В будущем хотел бы заниматься наукой, приносить пользу обществу именно таким образом.
Дарья Юреня, выпускница гимназии № 1 г. Барановичей: «Не вижу никакого смысла ехать учиться за пределы своей страны»
— Набрала максимальные 400 баллов. Первые 100 получила благодаря диплому I степени республиканской предметной олимпиады по английскому языку. ЦТ по этому предмету сдавать уже не пришлось. Еще по 100 баллов принесли аттестат и централизованные экзамены по математике и белорусскому языку. Конечно, на такой результат работать пришлось не только в выпускном, 11-м классе, но и, по сути, на протяжении всей учебы в гимназии. Еще с начальных классов участвовала в различных предметных олимпиадах. А уже с девятого класса постоянно становилась дипломантом республиканской олимпиады по английскому языку. Участие в олимпиадном движении выработало высокую работоспособность и стрессоустойчивость, что очень помогло в успешной сдаче ЦЭ. Поскольку я окончила гуманитарно-экономический профиль гимназии, то для поступления определила для себя и соответствующую профессию — решила изучать мировую экономику на факультете международных отношений БГУ. Ехать учиться куда-то за пределы своей страны не вижу смысла. Хочется быть поближе к родным Барановичам. Ведь дома, как известно, и стены помогают.
Полина Куцко, выпускница средней школы № 1 имени В. Г. Пешко г. Скиделя: «Действовать, используя все возможное для реализации задумок»
— Начала готовиться к централизованному тестированию давно, много занималась с репетиторами по всем сдаваемым предметам. Получение стопроцентного результата — долгий путь проб и ошибок. Не сразу поверила в успех, получив первые 100 баллов по русскому языку. Обзвонила всех родных, учителей, чтобы их обрадовать. К английскому языку готовилась намного тщательнее, постоянно возвращалась к наиболее сложным темам. И снова долгожданная сотня! Только по истории Беларуси набрала 95, недотянув до сотни всего пять баллов! За время подготовки поняла, как важно всегда идти вперед, изучать материал заново, даже если кажется, что знаешь его досконально. Всем очень благодарна за поддержку — и семье, и друзьям. Пока окончательно не решила, куда буду поступать. Выбираю между Минском и Гродно. Хотелось бы связать свою жизнь с изучением языков, стать переводчиком. Всегда ставлю перед собой новые цели, как только достигаю результата. Просто мечтать — путь к разочарованию. Надо действовать, используя все возможное для реализации задумок!
По сообщениям наших корреспондентов
— Со специальностью (а это программист) определился еще в девятом классе. Усиленно изучал математику, физику и белорусский язык. Параллельно обучался в Национальном детском технопарке, где участвовал в исследовательских проектах, связанных с информатикой и дополненной виртуальной реальностью. В итоге этой весной получил рекомендацию наблюдательного совета детского технопарка для поступления в вузы на специальности физико-математического профиля, а также IТ. Это означает, что для поступления мне достаточно пройти успешное собеседование в университете. Теперь определяюсь с вузом. Мой выбор больше склоняется к факультету прикладной математики и информатики БГУ.
— Мечта стать «зубной феей» — стоматологом — появилась еще в детском саду благодаря врачу, у которой сама в юном возрасте лечила молочные зубки. Очень впечатлила забота, которую она проявляла к юным пациентам. Так желание помогать людям трансформировалось в реальную цель. Родители поддержали выбор, ведь их стезя тоже связана с врачебным делом. Мама — гинеколог, папа — травматолог. А я внесу разнообразие в набор наших специальностей. Все школьные годы меня очень сильно поддерживали родители, но были и те, кто говорил, что эта цель недостижима. А я смогла: в активе 100 баллов по химии и русскому языку, 99 — по биологии. Общий итог, включая 9,9 — средний балл за аттестат, получился достойным — 398 баллов. Думаю, этого хватит для поступления в БГМУ. Очень хочу стать по-настоящему хорошим врачом, чтобы мои знания, опыт, достижения помогали людям, приносили реальную пользу.
Роман Третьяков, выпускник гимназии № 4 г. Могилева: «Наша молодежь — мотивированная, заточенная на успех»
Секрет отличных оценок — в системности, поддержке учителей и семьи, а еще — четкая цель. Очень хочу поступить в БГУ на бюджетную форму обучения и получить профессию, в которой смогу применить свои знания. В вузах стабильно высокие проходные баллы, мои стобалльные сертификаты точно пригодятся. Хотя у многих ребят стобалльные сертификаты. Это говорит о том, что молодежь мотивированная, заточенная на успех. И в стране все для этого есть. Много возможностей для самореализации: можно заниматься волонтерством, спортом, погрузиться в творчество или активную общественную жизнь. К примеру, я вхожу в Молодежный парламент при Могилевском городском исполнительном комитете. Это не только клуб единомышленников — через совет контактируем с властью, предлагаем свои идеи. Это также возможность заявить о себе. Уверен, и в вузе будет насыщенная жизнь.
— Стартую к новому рубежу жизни уверенно! В копилке результатов — золотая медаль, две сотни с централизованных экзаменов по русскому языку и математике, 74 балла за физику и высокий средний балл аттестата — 9,8. Общий итог — 372 балла, которых должно хватить на поступление в Белорусский государственный университет. Моя цель — факультет прикладной математики и информатики, где готовят лучших специалистов для IT-сферы Беларуси. Именно таким профессионалом в будущем я и собираюсь стать, чтобы внести свой вклад в укрепление имиджа и технические достижения родной страны. Мой путь к мечте начался с шестого класса, когда близко познакомилась с этим направлением и прониклась возможностями, которые открывает программирование для творчества, а также поняла, что в этой сфере можно создавать действительно уникальные, нужные людям продукты. Все эти годы под руководством известного витебского педагога по информатике Вероники Павловны Лактиной я углубленно занималась спортивным программированием. За плечами — огромный опыт участия в олимпиадах самого разного уровня, победа на областном этапе республиканской олимпиады и искреннее желание дальше следовать намеченным путем. Огромное спасибо за поддержку хочу сказать своим родителям, которые всегда помогали укреплять уверенность в себе, поддерживали все это время. Особая благодарность — педагогам! У нас очень сильная гимназия, поэтому мой результат — в значительной степени заслуга учителей. Сделаю все возможное, чтобы они мной гордились!
— В моем активе 397 баллов из 400 возможных, которых хватает для поступления на самые престижные факультеты страны. Вуз рассматривала только белорусский, считаю, что у нас отличное образование. Планирую поступать в БГУ на международные отношения.
Еще в школе понимала, что нужно работать на свое будущее, хорошо учиться. Постоянно участвовала в олимпиадах по обществоведению, поэтому к ЦТ просто повторяла материал. А вот по английскому и русскому языкам, по которым получила 100 баллов, ходила к репетиторам. Ожидала, конечно, хорошие результаты, но чтобы две сотки — нет. После анализировала результаты и пришла к выводу, что секрет успеха в основательном подходе к подготовке: учила теорию, доводила навыки решения тестов до автоматизма, вела справочник работы над ошибками, который позволял лучше запоминать материал. А еще была строга к себе. Ведь ежедневные самостоятельные занятия — это инвестиции в будущее.
— Для меня получение стобалльного результата по математике не стало чем-то сверхъестественным, так как рассчитывал на максимальную оценку знаний. Если честно, то очень расстроился, когда набрал 98 по физике. Этот предмет знаю гораздо лучше и глубже! Любовь к математике мне привила учительница младших классов, когда еще учился в Лиде. Потом родители переехали в Гродно, и я поступил в городскую гимназию, затем целенаправленно выбрал физико-техническое направление. Очень большую роль в моей судьбе сыграл замечательный учитель физики Иван Мухин. Он укрепил мое стремление не просто изучать, а достигать результата, внес соревновательный момент. Как итог совместной работы — три года подряд становился победителем республиканских олимпиад, а сейчас готовлюсь представить страну на Международной олимпиаде, которая пройдет с 7 по 25 июля в Париже. Планирую поступать на физико-математический факультет БГУ. В будущем хотел бы заниматься наукой, приносить пользу обществу именно таким образом.
Дарья Юреня, выпускница гимназии № 1 г. Барановичей: «Не вижу никакого смысла ехать учиться за пределы своей страны»
Полина Куцко, выпускница средней школы № 1 имени В. Г. Пешко г. Скиделя: «Действовать, используя все возможное для реализации задумок»
По сообщениям наших корреспондентов