🤔Золотые слова уважаемого Дмитрия Дризе по поводу очередной мертворожденной, но благими намерениями, школьной дисциплины Семьеведение цитирует Кремлевский безБашенник: «все-таки сложно быть воспитанным, но безграмотным».

В одном не согласимся с коллегой: расширение школьной программы за счет новых предметов не приведет к тому, что «детям придется ночевать в школах». Как показывает практика, каждый новый предмет вводится исключительно за счет сокращения учебных часов по, скажем так, традиционным дисциплинам.

За последние годы в школах: увеличили количество уроков физкультуры (3 в неделю вместо двух), чтобы дети были здоровы, Труды переименовали в Технологию (разделив на теорию и практику, опять-таки увеличив количество часов), чтобы дети привыкали работать руками, добавили Разговоры о важном, чтобы воспитать патриота и гражданина, придумали ОДНКР (Основы духовно-нравственной культуры народов России) и ОРКСЭ (Основы религиозных культур и светской этики) для воспитания толерантного отношения к представителям иных конфессий. Все бы ничего, но с каждым новым «воспитательным» предметом часы на математику, литературу, русский язык и прочие продолжают скукоживаться, стремясь к какой-то чисто номинальной величине.

Теперь вот – семьеведение, которое продвигает депутат ГД от КПРФ Нина Останина. И ведь поддержат, ибо тема в тренде. Все бы ничего, мы же про демографию, традиционные ценности и крепкую семью. Если бы все подобные уроки не превращались в формальную отработку часов с нулевой эффективностью. Как это уже произошло с «Разговорами о важном», превратившиеся в классные часы с быстрым показом видороликов, часто сомнительного содержания и с сомнительными же ЛОМами, которые для детей уже давно и не ЛОМы вообще.

Впрочем, и в этом определенный смысл имеется, даже если ни гражданина не воспитаем, ни знания (достаточные для поступления в вуз) не дадим. Говорят, рабочие руки стране нужны, а потому и логична смена курса с относительно доступного высшего образования на почти безальтернативное средне-специальное.

Вот только не придем ли мы этими самыми благими намерениями к жесткому классовому разделению на массовый и элитный сегмент со школьной скамьи. Оно уже присутствует, но пока еще не в необратимой форме. С одной стороны, массовые школы с большой воспитательной программой, но стремительно ухудшающимся качеством образования, с другой – платные частные школы для избранных, созданные по западным и европейским лекалам со всеми вытекающими латентно-либеральными взглядами выпускников. К тому и идем.

А мы наблюдаем👀

Telegram
Кремлёвский безБашенник
Дмитрий Дризе — о новом предмете семьеведение Председатель комитета Госдумы по защите семьи и детства Нина Останина при поддержке группы депутатов презентовала новый школьный учебник по «Семьеведению» для пятых—седьмых классов. Парламентарий является основным автором данного пособия. Она предлагает сделать указанный предмет обязательным на всей территории страны по аналогии с «Разговорами о важном». Сейчас дисциплину преподают в 40 регионах внеурочно. В целом с детьми, конечно же, нужно работать, рассказывать им, что такое отношения с противоположенным полом, какие могут наступить в результате всего этого последствия, дабы избегать нежелательных беременностей, психологических травм и иных печальных результатов. Или рассказывать родителям, как это лучше сделать, если они сами по каким-то причинам не имеют такой возможности. Однако если это превращать в очередной бюрократический процесс с целью заучивания формулировок, осуждения неконструктивного Запада, а также восхищаться тем, как государство заботится о семьях российских, то эффект может получиться прямо противоположенный. Наверное, то, что депутаты пишут учебники, это по-своему хорошо и правильно. Только вот депутатов у нас много, и если выход каждого такого труда будет сопровождаться новым предметом на федеральном уровне, есть риск, что детям придется ночевать в школах. Они и так достаточно заняты, а предметов с каждым годов все прибавляется. И даже ладно учебники, сейчас едва ли не каждый второй представитель общественности знает, что нужно детям, и выступает с советующими инициативами. И они зачастую находят поддержку. Соответственно, мнение самих детей, учителей и даже ответственных чиновников никто особо не спрашивает. Хотя, конечно, патриотизма много не бывает. И воспитанием нужно заниматься. Однако желательно, чтобы и знаниям тоже осталось бы немного места. Наверное, все-таки сложно быть воспитанным, но безграмотным. С нами все ясно. Коммерсантъ FM