Как союзная магистерская программа помогла ее выпускнице выбрать свой путь

Магистерскую программу «История белорусской диаспоры» — первую в истории межуниверситетского сотрудничества Союзного государства, запустили в 2019 году. Студенты получают сразу два диплома — исторических факультетов МГУ им. М. В. Ломоносова и Белорусского госуниверситета. Екатерина Патрина стала первой россиянкой — обладательницей двух дипломов флагманских университетов Союзного государства.

Мы были на защите магистрантов и очень переживали за Екатерину. Она блестяще, на отлично защитила диплом и планировала дальнейшую профессиональную деятельность посвятить процессам интеграции России и Беларуси. А сегодня мы пришли к Екатерине в Музей Победы на Поклонной горе в Москве, где она является руководителем Академии Музея Победы, и побеседовали о том, какие изменения в жизнь принесла совместная магистратура, удалось ли реализовать намеченные профессиональные планы, а также расспросили о новых российско-белорусских проектах Академии Музея Победы.

— Екатерина, вы в свое время окончили исторический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова и на момент запуска магистерской программы у вас уже было двое детей. Как решились опять пойти учиться, да еще на такую сложную программу, ведь только экзамены надо было сдавать сразу в два университета, а затем и учиться в Минске?

— Для меня запуск российско-белорусской магистерской программы стал просто подарком судьбы. Я всегда любила историю, мой отец — военный историк, и дома было много книг, интересных исторических тем для бесед в кругу семьи. Глубоко прикоснуться к белорусской истории хотелось всегда, ведь несмотря на то, что я родилась в Сибири, мои родители из Минской области. Знаете, чем бы я ни занималась, строила свою жизнь, не разделяя себя на россиянку или белоруску. Есть такое понятие, как Отечество, так вот для меня это и Беларусь, и Россия. Когда пришло время учиться в БГУ, я взяла с собой детей, и они один учебный год учились в минской школе.

— Вот так взяли и просто пошли в белорусскую школу?

— Да, так просто. Я на себе, можно сказать, проверила равные права россиян и белорусов, которые дает Союзное государство. Выбрала школу по принципу поближе к БГУ, чтобы можно было завозить детей, а потом бежать на учебу. Пришла к директору, объяснила ситуацию, и мне пошли навстречу, никаких вопросов и сложностей не было.

— А как же программа, есть отличия — например, в белорусских школах обязательно изучают белорусский язык. Как сами дети восприняли перемены?

— Им очень понравилось, и для них это был отличный опыт. Что касается школьной программы, то отличия, конечно, есть, но образовательные программы по предметам в Беларуси сильные, и, вернувшись в московскую школу, догонять ничего не пришлось.

Дома мы частенько общаемся на белорусском языке, он красивый, певучий, есть в нем особое очарование. Я счастлива, что мои дети не стесняются и у них проскальзывают белорусские слова и выражения в речи, это ли не доказательство гордости и любви к своим корням. А мне очень нравилось, что дети окунулись в мир белорусской литературы. Дети не только ходили в школу, но и продолжали уделять время своим увлечениям, которые у них были в Москве. Сын увлекается футболом, а дочка учится в музыкальной школе.

— Хотите сказать, что их без проблем взяли в белорусскую музыкальную школу и футбольную секцию?

— Здесь тоже не было никаких проблем. Из московской футбольной команды сын, чтобы не терять форму, перешел в футбольную команду в Минске, а дочка занималась в музыкальной школе и с удовольствием выступала на концертах. У них появилось очень много друзей. И по возвращении в Москву я постоянно слышала: «Мама, поехали в Минск». Очень важно и здорово, что между Россией и Беларусью такой высокий уровень интеграции, и на простом, бытовом уровне ты не чувствуешь себя иностранцем в другой стране.

— Что вам дала магистерская программа, при трудоустройстве помогли два диплома? Насколько сегодня вообще профессия историка востребована и необходима?

— Сегодня каждый в своем роде должен быть историком, чтобы понимать геополитические процессы, которые происходят. Я уверена, что выпускник исторического факультета, особенно МГУ или БГУ, может реализовать себя на любом поприще.

Поступая на совместную магистратуру, мне было понятно, что это направление будет актуально всегда. Я хочу посвятить свою жизнь именно интеграции России и Беларуси. Программа дала мне возможность заниматься любимым делом.

Я работаю в главном военно-историческом музее страны — Музее Победы, который активно взаимодействует с белорусскими коллегами по самым разным направлениям: межмузейные обмены, совместные выставочные проекты, научная деятельность, работа с молодежью, мемориальные акции в рамках Союзного государства. Например, в этом году с большим успехом прошла выставка «Операция «Багратион». Экспозиция была приурочена к 80‑летнему юбилею начала Белорусской стратегической наступательной операции.

Вновь на площадке Музея Победы состоялся фестиваль Союзного государства «Творчество юных». Он в этом году был также посвящен 80‑летию освобождения Беларуси от фашистских захватчиков.

— Три года назад Музей Победы получил лицензию на образовательную деятельность и открыл Академию Музея Победы, руководителем которой вы являетесь. В чем ее задача?

— В настоящее время музейная отрасль развивается, отвечая всем вызовам, в связи с этим востребованность высококвалифицированных специалистов, владеющих профессиональными знаниями и навыками, новыми технологиями, растет. Кроме того, в обществе сейчас есть запрос на личностное развитие, поэтому в академии мы проводим курсы повышения квалификации, в том числе для специалистов узкой направленности, например для заведующих фондами и специалистов по учету и сохранности музейных предметов.

Музей Победы активно работает с молодежью, проводит мемориальные акции в рамках Союзного государства.
РИА НОВОСТИ

Академия была создана как потенциальный запрос со стороны профессионального сообщества, представляющего общеобразовательные учреждения, которые реализуют проекты, направленные на сохранение культурно-исторического наследия. Здесь мы тоже реализуем много интересных проектов. Один из новых, над которым сейчас идет работа, — культурная интеграция Союзного государства.

— А что это за проект, какова его цель?

— Это культурно-просветительский проект под названием «Одна история — одна судьба». Он запланирован к реализации в Музее Победы в будущем, юбилейном году празднования 80‑летия нашей Победы. Проект посвящен сохранению исторической памяти Беларуси и России и направлен на противодействие фальсификации современной истории двух стран и пересмотра итогов Второй мировой войны.

Юлия Васильева

julia@rg.ru