Образование СССР в тренде? Как раньше учили в школе и чем плоха Болонская система

Что такое Болонская система образования

Суть Болонской системы

Европейская модель образования, которую приняла Россия в 2003 году, имеет ряд плюсов. Болонская система позволяет создавать международное поле для образования по единым принципам. Это означает, что российские студенты и иностранные абитуриенты могут поступать или переводиться в университеты разных стран без потери времени.

Проще говоря, диплом российского ВУЗа считается действительным в любой стране, которая подписала Болонскую декларацию. На данный момент в нее входят 49 членов Совета Европы, за исключением Монако и Сан-Марино.

Одной из ее главных особенностей является право разделить процесс учебы на 3 периода — бакалавр, магистратура и аспирантура. Первый обычно составляет 3-4 года, второй — 2 года, третий — около 3-4 лет.

При этом, получить основное высшее образование можно по одной специальности, а поступить в магистратуру — на другую, таким образом освоив две профессии за весьма короткий срок. Аспирантура (докторантура) в основном нужна для ученой степени и подтверждения статуса ученого.

Также в процессе обучения Болонская система позволяет отсеять все «не нужные» дисциплины, оставляя только те, которые действительно пригодятся будущему выпускнику. Например, гуманитарии не будут изучать математику, а физикам не нужно будет углубляться в литературу.

Минусы Болонской системы

Несмотря на очевидные плюсы и простоту европейского подхода к образованию, 6 июня 2022 года Минобразования РФ заявило о выходе из Болонской системы, говоря о ней как о «прожитом этапе». Она показала свои минусы, которые стали очевидными за 20 лет своего существования в России:

• В ряде стран бакалавр считается неполным или неоконченным высшим образованием, а заработная плата такого специалиста существенно ниже. При этом многие студенты заканчивают свой процесс обучения на первом этапе, довольствуясь базовыми знаниями, а не идут учиться в магистратуру.
• В такой системе имеется минимальное количество учебных часов. Большая часть обучения проходит самостоятельно, что значительно снижает уровень знаний студентов, которые способны зазубрить материал, не углубляясь в изучение.
• Еще одним минусом является отток российских выпускников: подготовленные кадры утекают на европейский рынок труда, создавая конкурентоспособную среду.

Как учились во времена СССР

Советское образование детей

Советское образование прошло долгий путь своего становления, начиная от тотальной безграмотности и заканчивая самой сильной системой обучения.

Принятый в 1919 году В. И. Лениным указ, призванный бороться с массовой необразованностью, посадил за школьные парты миллионы детей и взрослых, которые стали изучать письмо и чтение. К 60-х годам в стране окончательно была сформирована система образования, которая состояла:

• ясли и детские сады от 2 месяцев до 7 лет;
• 1-3 класс — начальная школа;
• 4-8 класс — средняя школа;
• 9-10 класс — старшая школа;
• ПТУ, техникумы;
• высшие учебные образования.

При этом для многих малообеспеченных и многодетных семей были открыты дополнительные возможности: школьники могли жить в школе-интернате, а на выходные уезжать домой; была создана продленка, в которой ребенок был сыт, под присмотром и с выученными уроками, пока родители находились на работе.

Еще одними плюсами школьного советского образования были:

• четкие критерии оценки знаний ученика: оценки нельзя было купить или получить при помощи влиятельных родителей. Все семьи, не зависимо от достатка, перед учителем были равны.
• контроль за слабым учеником: если школьник имел низкую успеваемость, над ним брали шефство. Одноклассники или старшеклассники помогали ему до тех пор, пока оценки не исправлялись на хорошие.
• воспитание: помимо освоения школьной программы, дети проводили свободное время в кружках и спортивных секциях, которые тоже были бесплатными.
• багажа знаний выпускников хватало, чтобы сдать итоговые экзамены и удачно пройти испытания для поступления в ВУЗ без дополнительных занятий с репетиторами.

Советский педагог был одним из самых уважаемых, интеллигентных и высокообразованных людей. Его авторитет был непоколебим, на него ровнялись как на самого умного и честного человека. Но на это были свои причины — стать учителем или преподавателем было нелегко. Диплом педуниверситета нужно было «заслужить», показав, что выпускник обладает внутренней силой и талантом передавать знания.

Советское образование в ВУЗах

В советские годы в стране было более 800 высших учебных заведений различной направленности в форме специалитета, обучение по которой составляло 5 лет. Для получения диплома требовалось не менее 300 академических часов обучения (против Болонской системы 120-200 часов), после чего можно было поступить в аспирантуру.

Образование в советском союзе было полностью бесплатным, но чтобы оно стало еще более доступным было принято беспрецедентное решение — ввести заочную форму образования, которая еще нигде не применялась.

При этом для самых успешных учеников были введены стипендии, составляющие треть от средней зарплаты по стране, которые стимулировали на хорошую учебу. По окончании ВУЗа выпускники были обязаны отработать два года на предприятии по распределению. Таким образом, в приоритетах СССР было обеспечить население доступным и бесплатным образованием высшего качества.