Масштабные изменения стали возможны благодаря субсидии, большая часть которой поступила из федерального бюджета, сообщили в региональном минобразования.
Учебное заведение кардинально преобразилось, предлагая теперь адаптированную среду для студентов с различными потребностями. Специализированное оборудование, приобретенное на средства субсидии, обеспечивает доступность учебного процесса для студентов с нарушениями зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата. Портативные и стационарные видеоувеличители, тактильные дисплеи Брайля, устройства для печати шрифтом Брайля и акустические системы лишь часть инновационного оснащения.
Министр образования Омской области Ольга Степанова подчеркнула, что теперь для студентов с нарушениями зрения и опорно-двигательного аппарата созданы специальные рабочие места не только в компьютерных классах, но и в библиотеке, центре воспитательной работы и психолого-педагогического сопровождения.
Директор колледжа Никита Горшков акцентировал внимание на доступности территории и здания:
«От бегущих строк и тактильных мнемосхем до звуковых маяков — мы продумали каждую деталь, чтобы наши студенты чувствовали себя комфортно и могли свободно ориентироваться в пространстве колледжа».
Омская область уже имеет опыт участия в федеральной программе поддержки инклюзивного образования. В 2016 году аналогичная организация была создана в колледже профессиональных технологий. Создание второй такой организации в педагогическом колледже значительно расширяет возможности для получения качественного профессионального образования в педагогической сфере, в особенности для лиц с ОВЗ.
С 2016 года благодаря финансированию Министерства просвещения Российской Федерации в 85 регионах страны создана и успешно действует 141 базовая профессиональная образовательная организация.
