Доцент института психологии КФУ: РФ нуждается в притоке мигрантов, но эти процессы должны быть управляемы
В КФУ обсудили проблему адаптации детей мигрантов в России. Ученые института изучили международный опыт адаптации детей мигрантов в США, Германии, Великобритании и других странах, чтобы использовать лучшие практики в российском образовании. Об этом сообщает пресс-служба КФУ.
«Родителей привлекает высокий уровень образования в России — как среднего, так и высшего. Нередко мигранты стремятся обосноваться в России для, того чтобы обеспечить детям качественное образование и будущее. Наша страна нуждается в притоке людей из дружественных нам стран, но эти процессы должны быть управляемы. Соответственно, мы как ученые должны предложить эффективные методики работы с детьми из семей мигрантов», — сказала доцент кафедры начального образования института психологии Резеда Хайрутдинова.
Директор ИПО Айдар Калимуллин подчеркнул важность решения проблем, связанных с миграцией, уже на этапе дошкольного и школьного образования. «Я уверен, что только через дополнительную подготовку учителей к работе с детьми иностранных граждан мы сможем заложить основы их правильной интеграции в российское общество», — сказал он.
«Проблема адаптации детей из семей мигрантов не является новой для мировой практики. В этой связи ученые нашей лаборатории Резеда Хайрутдинова и Чулпан Громова смогли изучить подобный опыт в США, Германии, Великобритании и других странах. Этот опыт важен и для российского образования, так как он позволяет нам использовать лучшие практики в этой сфере», — отметил Калимуллин.
Напомним, ранее глава Татарстана Рустам Минниханов, на заседании совета при полномочном представителе президента России в Приволжском федеральном округе (ПФО) заявил, что без привлечения мигрантской рабочей силы нельзя решить задачи, стоящие перед экономикой России.