Депутаты хотят закрепить границы рабочего времени учителей
Инициатива направлена министру просвещения и предполагает внесение изменений в локальные акты школ, а также в типовые трудовые договоры и должностные инструкции/
Депутаты фракции "Новые люди" Анна Скрозникова, Георгий Арапов и Амир Хамитов направили письмо министру просвещения РФ Сергею Кравцову с предложением закрепить за педагогами право не отвечать в родительских чатах и мессенджерах вне рабочего времени и исключить применение дисциплинарных мер за отсутствие отклика в нерабочие часы, сообщается в публикации ТАСС.
В письме говорится, что в условиях цифровизации образования и широкого внедрения информационно-коммуникационных технологий в школьную практику возникает необходимость обеспечить трудовые права педагогов в части режима труда и отдыха. По мнению авторов инициативы, в школах сложилась негласная практика постоянного цифрового присутствия учителя — от него ожидается круглосуточная доступность в мессенджерах и электронных системах, включая вечернее и ночное время, выходные и праздничные дни. Такая нагрузка, отмечают авторы, не учитывается в системе оплаты труда, не фиксируется в должностных обязанностях, но фактически является обязательной.
Авторы инициативы опасаются, что случаи обвинения учителя в несвоевременном отклике в мессенджере или отсутствии онлайн-реакции в нерабочее время становятся все более распространенными. В документе отмечается, что трудовой кодекс РФ и нормативные акты, регулирующие сферу общего образования, в настоящее время не содержат прямого запрета на подобные практики, что порождает правовую неопределенность.
Авторы инициативы подчёркивают, что предлагаемая мера будет способствовать укреплению правовой и профессиональной защищенности педагогов, формированию устойчивой трудовой среды и оздоровлению образовательного климата в школах. По их словам, создание разумных цифровых границ — это не только защита права на отдых, но и забота о качестве образования, поскольку учитель, находящийся в состоянии перегрузки, не может полноценно реализовывать свои профессиональные задачи.