20 июня в омских вузах началась приемная кампания. Ведет набор абитуриентов и Омская гуманитарная академия. Как в современных условиях осуществляется обучение в частном вузе, какие направления подготовки наиболее востребованы и сколько докторов наук воспитала Академия, у ее ректора, доктора филологических наук, профессора Александра ЕРЕМЕЕВА и его коллег узнала обозреватель еженедельника «Коммерческие Вести» Анастасия ИЛЬЧЕНКО.

– Александр Эммануилович, расскажите, сколько Вы ежегодно набираете абитуриентов? Будет ли этот год отличаться цифрами?

Александр ЕРЕМЕЕВ: – Количество студентов в вузе колеблется в зависимости от выпусков и наборов от 5 до 7 тысяч. На 1 июня 2025 года в Академии учились 4940 студентов. Наше положение негосударственного вуза до последнего времени давало нам право более широко подходить к процессу набора абитуриентов. Мы разбивали учебный год на пять семестров и делали пять наборов – условно каждые два месяца – с сентября по июнь. Это законодательство разрешало. Поскольку Омская гуманитарная академия достаточно популярна в ближнем зарубежье, такой опыт был достаточно успешен. Количество абитуриентов в каждом наборе колебалось от 2 до 2,5 тысячи. Но недавно Министерство науки и высшего образования РФ разрешило набирать студентов только до 30 ноября, поэтому теперь мы сможем проводить максимум три приема.

Эдуард ХВЕЦКОВИЧ, первый проректор Омской гуманитарной академии: – Во всем мире принято, что человек поступает в вуз, когда ему нужно. Студент должен освоить определенный объем, подтвердить знания сдачей зачетов и экзаменов. И при этом неважно, когда он начнет освоение образовательной программы и когда закончит. Тем более что мы все знаем страны, где учебный год начинается не с 1 сентября, например, Австралия, Япония. Если мы предоставляем зарубежным гражданам возможность проходить у нас обучение, то должны давать более гибкие условия. Но в этом году временные рамки набора нам существенно ограничили. И мы как законопослушный вуз будем придерживаться нового порядка.

– Поскольку вы, как частный вуз, не связаны квотами, то и не ограничены в цифрах приема?

Эдуард ХВЕЦКОВИЧ: – Да, но мы не безразмерны. Набираем тот объем студентов, который могут обучить наши преподавательские кадры. Ежегодно рассчитываем план набора. Но при этом такого жесткого, как в бюджетных вузах, подхода, когда 25 человек взяли и 26-го уже некуда, у нас нет.

– Какие специальности в вузе пользуются наибольшей популярностью?

Александр ЕРЕМЕЕВ: – Большое количество абитуриентов идет к нам на педагогическое образование – педагогику, психологию. Спросом пользуются экономика, филология, прикладная информатика, менеджмент, государственное и муниципальное управление и даже журналистика. Всего в Академии ведется обучение по 16 направлениям подготовки бакалавров и по восьми – для магистров. Бюджетных мест у нас нет. Зачисление происходит по результатам ЕГЭ и вступительных испытаний, проводимых Академией. С развитием электронного обучения в Омской гуманитарной академии был сформирован сложный механизм по освоению программ иностранными студентами.

– С сентября 2025 года правительство начнет утверждать направления подготовки в вузах, по которым будет определяться предельное количество мест на платное обучение. Как это повлияет на Вашу деятельность?

Александр ЕРЕМЕЕВ: – Я не вижу по данному вопросу наличия той необходимой аналитики, которая бы доказывала, что не нужны экономисты, менеджеры, психологи и т.д. Если образование необходимо гражданину нашей страны, мы должны дать ему возможность его получить. Государству нужны инженеры? Пожалуйста, давайте готовить, но не в ущерб другим специалистам. Убежден, что вне гуманитарного, филологического образования невозможно сформировать зрелую личность. Спор между физиками и лириками нескончаем. Я, например, себя не мыслю ни математиком, ни химиком. И что делать с такими молодыми людьми? Ломать?! В образовании должна оставаться гармония. И создавать ее нужно на основе открытости, а не через свертывание гуманитарных специальностей. Да, Госдума приняла соответствующие законы, но к ним еще нет подзаконных актов, поэтому вузы не понимают, как все будет реализовываться. Поэтому пока исполнение сдвинули на 2026–2027 годы.

– А закон, согласно которому выпускники колледжей смогут поступать в вузы без сдачи ЕГЭ только на схожие специальности, вас коснется?

Эдуард ХВЕЦКОВИЧ: – Закон вступает в силу с 1 сентября 2025 года, но в разъяснении Министерства науки и высшего образования РФ было указано, что действовать он начнет со следующей приемной кампании.

– Поскольку у Омской гуманитарной академии свой колледж, вам будет проще.

Александр ЕРЕМЕЕВ: – Да, в здании Академии расположен Гуманитарный колледж, который реализует программы среднего профессионального образования. Однако, как ни парадоксально, не так много его выпускников поступают в Академию. Дело в том, что в колледже есть направления, по которым выпускники предпочитают продолжать обучение в других вузах.

– Вы следите за трудоустройством выпускников?

Эдуард ХВЕЦКОВИЧ: – На протяжении последних лет десяти любая образовательная организация обязана отслеживать эту информацию, выкладывать на свой сайт. Она постоянно проверяется, в том числе Пенсионным фондом. Уже года четыре в каждом вузе России работают Центры карьеры. Раньше это были службы содействия трудоустройству, которые занимались только студентами выпускных курсов, а у Центров карьеры более широкие задачи, в них сопровождение выпускника начинается со второго курса. Мы не только со студентами ведем беседы, узнаем, к чему у них душа лежит, но и общаемся с работодателями, руководителями организаций, где они могли бы трудоустроиться. А для этого важно выстраивать цепочки, рекомендовать студентам темы курсовых, дипломных работ, которые будут интересны предприятиям. Показатель трудоустройства в Академии очень высокий – 97% выпускников находят работу в течение первого года.

– А есть данные – по своей специальности они работают или нет?

Эдуард ХВЕЦКОВИЧ: – Основная часть, конечно, трудоустраивается по специальности, особенно выпускники-педагоги. Но вы ведь понимаете, что есть направления подготовки, которые позволяют работать в разных отраслях. Если человек изучил экономику, то свободно может найти себя в области управления. Большинство наших обучающихся – около 85% – уже имеют среднее профессиональное образование и для дальнейшего роста хотят получить высшее. Чаще всего это педагоги. Они учатся заочно, повышают уровень своего образования, а впоследствии, надеюсь, получают и карьерный рост.

Александр ЕРЕМЕЕВ: – Здесь важно понимать, что это состоявшиеся специалисты, которые самостоятельно платят за обучение и четко знают, для чего им образование.

– Сколько сегодня в Академии учится иностранных студентов?

Александр ЕРЕМЕЕВ: – Это примерно 70% нашего контингента. Ребят из дальнего зарубежья в Академии нет. Наши абитуриенты из стран СНГ – Казахстана, Узбекистана, Таджикистана, Киргизской Республики. Но мы принимаем только тех, кто хорошо знает русский язык. К сожалению, у молодого поколения из некоторых стран СНГ с его изучением проблемы. В Казахстане с этим лучше. Из соседних стран к нам приезжает и много русских, желающих получить российское образование. Поскольку сейчас законодательно закрепили возможность дистантного обучения, то мы массово используем дистанционные образовательные технологии.

– Какой процент учащихся Академии занимается на дистанте?

Александр ЕРЕМЕЕВ: – Около 85%. В основном это иностранные студенты, которые учатся заочно. Сегодня привлечь абитуриентов – целая проблема, и мы ее решаем. Думаю, именно поэтому губернатор Омской области Виталий Павлович ХОЦЕНКО создал Министерство науки, высшего образования и научно-технологического развития, чтобы не точечно, а глобально решать такие вопросы. Если еще появится научно-образовательный кластер, то это тоже поможет преодолеть стагнацию в наборе абитуриентов омскими вузами, поскольку позволит привлечь новое оборудование и ведущих ученых.

– Есть ли в Академии аспирантура?

Константин ОЖЕРЕЛЬЕВ, завкафедрой филологии, журналистики и массовых коммуникаций, заведующий отделом аспирантуры и магистратуры: – Аспирантура в России находится на определенном рубеже. Заканчивается подготовка по федеральным государственным стандартам, когда аспирантура была третьим уровнем высшего образования и можно было просто получить диплом о ее окончании. Таким образом ослаблялась научная составляющая, которая изначально и лежала в основе аспирантуры, – защита кандидатских диссертаций и выход на более серьезный научный уровень. В 2022 году страна перешла на новый формат подготовки научных кадров по федеральным государственным требованиям. Они диктуют норму, при которой в течение года после окончания аспирантуры нужно не только подготовить диссертацию, но и защитить.

– А если защита не состоится?

Константин ОЖЕРЕЛЬЕВ: – Это серьезно ударит и по имиджу вуза, и по статистике. Сейчас в аспирантуре Омской гуманитарной академии 17 научных специальностей. На данный момент у нас 80 аспирантов. В Академии и раньше все диссертации защищались, просто срок был больше, чем год.

Александр ЕРЕМЕЕВ: – Болонская система образования раздробила четко слаженную систему отечественного образования, которая существовала в России еще с царских времен. Сейчас возвращаемся на круги своя. За четыре года сформировать полноценного специалиста в высшей школе почти невозможно. В любых отраслях. Раньше я читал курс русской литературы первой трети 19-го века – он составлял 54 часа, из которых более 30 были лекции, и знал, что мне хватит времени передать студентам знания. А сейчас в педуниверситете на такой курс в лучшем случае отводят 10 лекций, остальное – практические занятия. Что можно усвоить за 10 занятий?

Я себя в первую очередь считаю ученым, который воспитал огромное количество докторов и кандидатов наук, а не администратором. В Академии на весь коллектив всего три незащищенных преподавателя, у остальных есть степени. Представляете, в небольшом вузе на сегодняшний день 23 доктора наук и 45 кандидатов! Мы долгие годы формировали коллектив. За последние три года в Академии защитились пять докторов наук. Если откроете статистику государственных вузов, увидите, что у них в лучшем случае – по одному. Но проблема в том, что не все защитившиеся остаются в вузе. Предпочитают уходить в коммерческие и иные структуры. Например, наш аспирант Даниил БЕЛОШИЦКИЙ стал заместителем министра сельского хозяйства Омской области. Мы, конечно, гордимся им. Слава богу, согласился у нас преподавать. Причина оттока простая – сегодня с зарплатой в высшей школе сложно.

– Расскажите о научной деятельности в вузе.

Александр ЕРЕМЕЕВ: – О солидном научном потенциале Академии говорит тот факт, что мы являемся учредителем и издателем журнала «Наука о человеке: гуманитарные исследования». Он включен в перечень рецензируемых научных изданий ВАК. Начиная с 2007 года мы подготовили и издали 60 выпусков. Все наши преподаватели публикуются бесплатно, так мы помогаем состояться молодым ученым и развиваться докторам наук. В вузе пять научных школ, кстати, одна их них по журналистике, еще одну возглавляет ваш покорный слуга. Для меня научная деятельность – это самое важное. Я считаю, что преподаватель не состоялся, если не пишет, не ведет магистрантов или аспирантов. Сегодня в высшей школе недостаточно восполнения, ведь массово закрываются советы по защите кандидатских и докторских диссертаций. Кто через несколько лет будет преподавать в вузах? В Академии средний возраст преподавателей растет: раньше был 45–50 лет, а сейчас – 50–60 лет. Слава богу, молодое поколение защитилось, и мы поддерживаем баланс. На наш взгляд, задача нового Министерства науки, высшего образования и научно-технологического развития в Омской области – проанализировать, каких ученых не хватает, чтобы вовремя открыть диссертационные советы. Сейчас меняются правила игры. Если раньше были возможны объединенные советы, в которые могли входить доктора наук из разных вузов, то потом министерство решило, что в каждом вузе должен быть свой диссертационный совет. А это – пять докторов наук! И где их взять в нашей провинции?! Поэтому новое министерство должно подумать о восполнении научно-педагогического состава омских вузов, подсчитать, каких ученых не хватает.

– Кадры – сегодня одна из самых злободневных тем. Как вы решаете данный вопрос?

Александр ЕРЕМЕЕВ: – Основная масса наших преподавателей раньше работала в государственных вузах. И сам я начинал свою карьеру в Омском педагогическом институте, заведовал кафедрой, был деканом. Вы, конечно, знаете, сколько прекрасных ученых не так давно ушлы из ОмГУ им. Достоевского? Некоторые из них, например профессор Алексей Валерьевич ЯКУБ, теперь работают у нас. Из Омского педагогического университета в 2023 году уволились два доктора психологических наук (а в Омске вообще невозможно защититься по этому направлению, поскольку нет диссертационного совета!) – профессоры Игорь Августович ВИШНЯКОВ и Анатолий Сергеевич ШАРОВ. И мы их пригласили к себе.

В советское время, когда вуз приглашал на работу кандидата наук, ему через несколько лет выделяли квартиру. Я не омич, поэтому мне покойный ректор пединститута Вениамин Михайлович Самосудов выделил жилье. Докторов наук прикрепляли к закрытым магазинам, лечили в обкомовской поликлинике. А у секретаря обкома по идеологии была статистика, каких ученых в регионе не хватает. Сейчас же все пустили на самотек.

– В Академии такая статистика ведется?

Александр ЕРЕМЕЕВ: – Конечно! У нас сейчас полный комплект преподавателей.

– В 2008 году вы в интервью «Коммерческим Вестям» рассказали, что финансирование вуза идет из одной статьи – оплаты за обучение. Сегодня что-то поменялось?

Александр ЕРЕМЕЕВ: – Ничего. В аренду мы помещения не сдаем. С большим трудом привели здания в порядок, поэтому не хотим, чтобы арендаторы все это привели в негодность.

– Что в структуре вуза, приеме, обучении изменится с нового учебного года?

Александр ЕРЕМЕЕВ: – С текущего учебного года мы вводим новую специализацию – искусственный интеллект. Все остальное у нас останется стабильным. Могу сказать, что нет более консервативной отрасли, чем высшая школа. И чем больше она основывается на том, что формировалось столетиями, тем выше у нее выживаемость и устойчивость. Не подумайте, что я ретроград! Есть отличные современные вещи, за которые я голосую. Искусственный интеллект – это хорошо, дистанционное обучение – тоже. Мы от него только выиграли. Но по своему духу высшая школа должна оставаться консервативной.

Ранее интервью было доступно только в печатной версии газеты «Коммерческие вести» от 9 июля 2025 года.

Темы и теги

Россия Работа, Карьера, Учеба

омский вуз Министерство науки и высшего образования Александр ЕРЕМЕЕВ Академия Академии учившиеся 4940 студентов набор абитуриент доктор наука Омская гуманитарная академия