"Без репетиторства работать нереально". Крик души учительницы, которая дорабатывает в школе последний год

В преддверии Дня знаний мы поговорили с учительницей, которая искренне рассказала о том, что из себя представляет профессия школьного педагога. Предстоящий учебный год станет последним в её преподавательской карьере. Что подталкивает школьных учителей к увольнению – читайте в нашем материале.

– Какова нагрузка у учителей? Сколько часов в неделю приходится работать? – Если ты «предметник», то нагрузка большая. Минимум 33 часа, чаще около 40 часов в неделю. Работа в две смены, в общем. Каждый день минимум 7 уроков. – Что по зарплате? Как обстоит ситуация с зарплатами у коллег и от чего она зависит? — Нужно учитывать, что я «предметник» и у меня нет классного руководства. Я работаю плюс-минус с хорошим количеством часов, поэтому зарплата у меня чуть больше 40 тысяч рублей. Когда у меня был свой класс, я получала больше 50 тысяч рублей. Это были старшеклассники. Касательно начальной школы ничего сказать не могу.

– Считаете ли вы, что ваш труд недооценивают?

— Конечно. Учитель – это вам не товары на пункте выдачи отгружать или на ресепшене сидеть. Это подготовь урок, общайся с родителями, дублируй оценки с домашним заданием в электронный дневник. И при всем этом про детей не забывай, потому что ты должен к каждому ученику найти свой подход, а также следить за дисциплиной в классе. Количество обязанностей разнится колоссально, а отличие в зарплате минимальное.

– Задумывались ли вы о репетиторстве? – Без финансовой поддержки прожить на зарплату учителя нереально. Репетиторство помогает. Обязательно нужно или самой вести платные занятия, или брать часы в школе в рамках дополнительного образования.

«В школе получала 38 тысяч, а уволилась – 150». Учителя массово уходят в репетиторство

– Какие сейчас дети? Можно ли выделить характерные черты поколения Альфа?

– Поколение Альфа, действительно, отличается от предыдущего: они более смелые, открытые. Я бы даже сказала, они осознанные – насколько позволяет их возраст. Они могут подойти на перемене и обнять, вместо приветствия сказать «салам алейкум» или попросить снять с учителем TikTok.

Если говорить про младшие классы, то они более открытые к диалогу. С ними можно обсудить проблему, и они сами поймут, почему поступили неправильно. В мое время дети соглашались, чтобы только от них поскорее отстали. Здесь же прямо в глазах отражается понимание.

Со старшими сложнее – они всегда считают себя правыми. Тот самый мем «а ниче тот факт, что...»  – это правда. Так никто не говорит? Еще как говорит. Они переговариваются, отстаивают свои права и считают, что им все дозволено. Они часто забывают, что с приобретением прав приходят и обязанности, и ответственность.

– Насколько тяжело дается взаимодействие с родителями учеников? Были ли конфликтные ситуации?

– Этот разговор можно вести бесконечно. Любой конфликт строится на одном: кто ответственен за поведение ребенка и качество выполнения его домашних заданий? Все, но не родители! Здесь ответ простой: результат ребенка невозможно представить без совместной работы учителя и родителей, однако часто родители перекладывают с себя эту ответственность.

– Контролируется ли деятельность учителей за пределами школы? Например, были случаи, когда учителей увольняли за фотографию из их соцсетей. – Тут не могу сказать. У меня закрыты соцсети, а про подобные случаи я только читала в Интернете.

– Что вам не нравится в системе образования?

– Качество учебников. Ругалась, ругаюсь и буду ругаться. Раньше было лучше. Сейчас ощущение, что учебники делают «на отвали». Нет системы, нет отработки. Задания очень скомканные и непонятно, на что они опираются и что должен ребенок из них вынести. И огромное, просто до безумия огромное количество ненужной обязательной внеурочной деятельности, которая не касается учебы от слова совсем.

– Много ли коллег увольняется? Куда они уходят?

– Много. Но куда – тайна, покрытая мраком. Самой даже интересно.

– Чувствуется ли нехватка учителей в школах? Как обстоят дела с молодыми учителями?

– Нехватка кадров ощущается очень сильно. Тебе приходится работать за двоих, а то и троих. Итог: выгорание в два раза быстрее. Молодых учителей много, почти половина, но мало кто задерживается надолго.

Английский не нужен? В школах России сократят часы уроков иностранного языка

– Какие меры поддержки молодых учителей существуют?

– Есть целая строчка в расчетном листе: доплата за молодого специалиста. Но с условиями: это должна быть его первая работа. Должно пройти не больше определенного периода с момента получения диплома и длится такая поддержка только 3 года. В принципе – всё! Задумывались ли вы об увольнении? Если да, то по каким причинам? – Да. И я уже приняла решение, что это мой последний год. Я и не думала задерживаться в школе, не с теми условиями, которые есть сейчас. Всё как бы хорошо, терпимо, но хочется чего-то большего – перспектив каких-то и поменьше давления и рамок. 

---

---