Искусственный интеллект может как обогатить когнитивный опыт, так и привести к интеллектуальной стагнации, все зависит от того, как именно ИИ применяется, объяснил в интервью радио Sputnik директор EdTech-компании "Лань" Александр Никифоров.

"На практике мы видим, что искусственный интеллект расширяет возможности обучения: он помогает студентам быстрее получать обратную связь, адаптировать образовательный процесс под индивидуальные потребности, развивать критическое мышление через анализ предложенных ИИ решений. Большие языковые модели могут "подсвечивать" пробелы в знаниях, предлагать альтернативный взгляд, стимулируя дальнейший анализ, а не заменяя его", — отметил Александр Никифоров.

Снижение нейронной активности при использовании ИИ еще не означает снижения интеллектуальных способностей в целом, уверен эксперт.

"Часть рутинной обработки уходит к ИИ, а внимание человека переключается на структурирование, интерпретацию и оценку информации. Поэтому современные ИИ-инструменты не отнимают у нас мышление — они требуют нового уровня его организации. Ключевой принцип — это осознанное и ответственное использование нейросетей. ИИ должен стать не заменой мышления, а его катализатором. Чтобы сохранить и развивать собственные когнитивные способности, важно соблюдать баланс: не перекладывать на нейросети всю работу, а использовать их как помощника", — считает Никифоров.

Такого Telegram-канала, как у нас, нет ни у кого. Он для тех, кто хочет делать выводы сам.

Темы и теги

Советский Союз Наука и Технологии

мышление Александр Никифоров Sputnik искусственный интеллект когнитивный технологический продолжение EdTech-компании Лань интеллектуальный