Россию и Кыргызстан связывает не только прошлое, но и общее будущее
А еще в честь этой даты в РФ при поддержке Фонда президентских грантов выпустили книгу "История дружбы", в которой собраны "примеры российско-кыргызской взаимопомощи, которыми нужно гордиться". В издании содержатся интересные исторические факты, ранее неизвестные широкой общественности.
Общий дом
Россия, как отмечают авторы книги, сегодня буквально стала родиной для большого количества кыргызстанцев. По данным переписи населения 2021 года, в РФ проживают более 138 тысяч этнических кыргызов, не считая примерно миллиона граждан, пребывающих на ее территории длительное время.
В то же время более пяти процентов коренного населения современной Кыргызской Республики составляют этнические русские. Это третий по численности народ в стране.
Особое значение для Кыргызстана имеет не только славянская диаспора, но и русский язык. Согласно Конституции КР, он используется в качестве официального. Фактически - является вторым языком в стране. Половина населения Кыргызстана регулярно использует его в повседневной жизни.
По словам президента КР Садыра Жапарова, "русский язык играет важную роль в жизни народа республики". Он подчеркивает, что властям необходимо работать над тем, чтобы каждый ее гражданин владел кыргызским и русским языками. Кстати, около 10 процентов школ республики ведет обучение на русском языке. В том числе - с помощью преподавателей, направленных в республику из России.
Следы путешественников
Почетное место в изучении кыргызской истории и культуры, как отмечается в издании, принадлежит российским ученым. Так, первый научный труд о древнем народе - "Записки о киргизах" - еще в 1855 году написал член Русского географического общества, историк, этнограф, путешественник и просветитель Чокан Валиханов. Он совершил несколько экспедиций на территорию современного Кыргызстана, общаясь со сказителями и старейшинами, изучая историю, обычаи и традиции. В 1856 году Чокан Валиханов осуществил первую научную запись великого эпоса "Манас", оценив его исключительное значение.
Широко известен во всем мире научный подвиг русских путешественников, исследовавших и фактически открывших для мировой науки горы и степи Кыргызстана. Петр Петрович Семенов-Тян-Шанский - первый ученый, оказавшийся в горах Ала-Тоо (центрального Тянь-Шаня) и описавший побережье Иссык-Куля, истоки рек Нарын и Сары-Джаз.
Множество мест на карте Кыргызстана названо именами русских первопроходцев. Пожалуй, особенно заметный географический след оставил Николай Михайлович Пржевальский - путешественник, географ и натуралист. Он был руководителем четырех экспедиций в Центральную Азию, в которых провел более девяти лет.
Церковь-юрта
Русские и другие славяне, напоминают авторы книги, стали коренными жителями Кыргызстана с конца XIX века. Большинство их потомков ныне проживают в северных районах Кыргызстана - в городе Бишкек, Чуйской и Иссык-Кульской областях.
Русские переселенцы появились здесь более 140 лет назад. Кыргызы перенимали у них навыки земледелия и оседлого сельского хозяйства. Русские в свою очередь с большим интересом относились к традициям и умениям местного населения, что сказалось даже на религиозной сфере.
Так, к примеру, первые православные церкви в Кыргызстане были войлочными, переносными, сконструированными по образцу юрт. В целом же храмы РПЦ строились на Ала-Тоо с 1870 года. Причем известны факты, когда кыргызы жертвовали на строительство "русских мечетей" и помогали их возводить. Православное христианство и поныне остается одной традиционных религий Кыргызстана.
Грамотность выросла
Сразу же после вхождения в состав Российской империи на кыргызских землях появляются первые культурно-просветительные учреждения и школы. Чаще всего - в Пишкеке (ныне - столица КР Бишкек), но система образования создавалась и в регионах. Уже в 1874 году в городе Караколе был основан пансион для кыргызских учеников, а всего открыли 16 школ, в которых до революции обучались 750 детей, в том числе 670 кыргызов. Кроме того, еще до 1917 года на Тянь-Шане открыли 20 народных библиотек. В их книжный фонд входили и издания на кыргызском языке.
Настоящий бум образования связан с советским периодом истории. Одной из главных задач новой власти было преодоление неграмотности населения. В 1897 году только шесть из 1000 кыргызов умели читать и писать, но после Октябрьской революции ситуация быстро изменилась.
Уже к марту 1925 года открылось 349 начальных школ и 148 школ грамотности для взрослых. В 1924 году создан Академический центр, разрабатывавший учебно-методические программы для всех типов школ на кыргызском языке и объединивший краеведческие и научно-педагогические общества, которые состояли преимущественно из учителей. Большую помощь молодой республике оказывало Министерство просвещения РСФСР. Из числа выпускников московских, ленинградских и других вузов на Тянь-Шань ежегодно направлялись сотни учителей. В результате этой работы к 1930 году грамотность населения выросла в 38 раз, а к 1956 году - в 44 раза.
Здоровье народа
Немалые силы были направлены на улучшение положения кыргызского народа - внедрение бесплатного и общедоступного образования и здравоохранения, строительство городов и заводов, развитие сельского хозяйства, обеспечение рабочих мест. Важным условием для этих преобразований стало равноправие мужчин и женщин, гарантированное государством.
По всей республике строились женские медицинские консультации, больницы, поликлиники, родильные дома и детские сады. Все эти меры улучшили здоровье населения Киргизской ССР, снизили младенческую смертность. Так, численность населения республики выросла с 834 тысяч человек в 1925 году до почти 4,3 миллиона в 1989-м.
Важную роль республика, по данным авторов книги, сыграла в советской программе по освоению околоземного пространства. По меньшей мере, два кыргызстанца - Марс Рафиков и Валентин Варламов - попали в первый отряд космонавтов. Они вошли в команду из двадцати человек, отобранных в конце 1959 года из более чем трех тысяч первоклассных летчиков.
Высокогорье и среднегорье Киргизской ССР являлись отличным тренировочным полигоном для будущих покорителей орбит. В окрестностях Иссык-Куля, в ущелье Джеты-Огуз и урочище Барскоон космонавты помимо подготовки и тренировок проходили реабилитацию после полетов для восстановления дееспособности мышц после долгого пребывания в невесомости.
Большое значение для космического проекта СССР имели и летные училища, готовившие летчиков-испытателей. Самое известное из них - Фрунзенское военное авиационное училище. Третий советский космонавт Андриян Николаев был его выпускником.
В 1964 году на территории Киргизской ССР по программе Международного года спокойного Солнца была открыта радиолокационная станция наблюдения за метеоритами, являвшаяся первой станцией подобного типа во всей Средней Азии. В 1965 году во Фрунзе начало работать Особое конструкторское бюро Института космических исследований Академии наук СССР, разрабатывавшее электроприборы, необходимые для космических экспедиций и научной деятельности.
Вместе с тем
Кыргызстан - проверенный союзник и ближайший партнер России. Между странами заключено более 120 договоров и соглашений о сотрудничестве. "Дружба России и Кыргызстана - это не только память о прошлом, - подчеркивают авторы книги. - Это и строительство общего будущего, которое будет создавать и получающая сейчас образование молодежь. Россияне и кыргызстанцы учатся вместе. По данным на октябрь 2024 года, в российских университетах обучаются около 15 тысяч кыргызстанцев".