Обучение сделают бесплатным, а после него будут устраивать на работу: детали предложения, которое прорабатывают власти России
Законопроект по переподготовке педагогических работников планируют рассмотреть в марте
В Госдуме предложили сделать бесплатным обучение по всем рабочим специальностям, а также трудоустраивать выпускников по полученной рабочей профессии. Эти предложения Госдумы направит в правительство России.
— Подготовили Правительству ряд предложений, среди которых сделать бесплатным обучение по всем рабочим специальностям и обеспечить гарантии трудоустройства выпускников по полученной рабочей профессии и специальности, — сообщил председатель Госдумы Вячеслав Володин в своем Telegram-канале.
Кроме того, предлагается проводить переподготовку педагогических работников, повышение их квалификации исключительно в государственных и муниципальных организациях. Для реализации этого предложения депутаты уже подготовили законопроект. Его планируют рассмотреть в марте.
На прошлой неделе в Госдуме подробно обсуждали разрабатываемую правительством Стратегию развития образования. Для правительства уже подготовили ряд предложений, среди них:
разработка комплекса мер для формирования сбалансированной учебной и воспитательной нагрузки на учащихся;
закрепление ключевой роли учителя в образовательном процессе, определение цифровых и дистанционных форматов обучения исключительно в качестве вспомогательных;
создание благоприятных условий для работы педагога за счет соразмерной учебной и документационной нагрузки в том числе;
повышение престижа профессии учителя;
рассмотрение решения в области оплаты труда педагогических работников;
разработка механизмов защиты педагогов от психологического и физического воздействия, в том числе в интернете;
решение вопроса передачи школ с муниципального уровня на региональный;
формирование новой системы подготовки кадров с учетом реального запроса рынка (особое внимание предлагается уделить обучению инженеров, медиков и педагогов);
расширение возможности для практического обучения, увеличение доли стажировок и проектной деятельности;
определение нового формата начального профессионального образования, который обеспечивал бы подготовку квалифицированных рабочих кадров;
проведение переподготовки педагогических работников, а также повышение их квалификации только в государственных и муниципальных организациях.