Die Maria-Ward Mädchenrealschule erhielt innerhalb von ein paar Wochen drei Auszeichnungen.
Kempten – Die Schulgemeinschaft freut sich über die Anerkennung und will weiterhin an der Gestaltung einer zukunftsorientierten Schule arbeiten, heißt es in der Pressemitteilung der Bildungseinrichtung.
Akt 1: MINT-freundliche Schule
Im Dezember erhielt die Schule im feierlichen Rahmen das Siegel MINT-freundliche Schule. Schulleiterin Manuela Holzer nahm die Ehrung stellvertretend für die gesamte Schulgemeinschaft bei Google in München entgegen. Dieses Siegel steht für herausragendes Engagement in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT). Es zeigt, dass die Schülerinnen nicht nur auf die digitale Zukunft vorbereitet, sondern auch eine Lernumgebung schafft, in der naturwissenschaftlich-technische Interessen gezielt gefördert werden.
Akt 2: Gute gesunde Schule Bayern
Die Maria-Ward-Schule darf sich ab sofort offiziell eine „gute gesunde Schule Bayern“ nennen. Für das Schuljahr 2023/2024 wurde ihr diese wertvolle Auszeichnung in einer feierlichen Zeremonie in der Hofkirche der Residenz München verliehen. Schulleiterin Manuela Holzer hat die Ehrung von der Staatsministerin für Gesundheit, Pflege und Prävention Judith Gerlach, MdL, und der Staatsministerin für Unterricht und Kultus Anna Stolz, MdL, mit Stolz entgegengenommen.
Akt 3: „Junior Science Café KI”-Schule
Das Thema „Künstliche Intelligenz“ durchdringt seit einigen Jahren weite Teile der Gesellschaft und macht nicht vor dem pädagogischen Alltag an Schulen halt. Sind es einerseits die kleinen Fragen wie „Wie geht man statt mit Spickzetteln mit abgeschriebenen Lösungen von ChatGPT um?“, so bestimmen auch andererseits die großen Fragen den pädagogischen Alltag, den klar ist, dass sich auch durch die Entwicklungen von Künstlicher Intelligenz das Lehren und Lernen in der Zukunft massiv verändern wird. „Gerade als zertifizierte digitale Schule war uns klar, dass wir das Thema natürlich sofort aktiv aufgreifen und in unseren Schulalltag integrieren“, so die Schulleiterin der Maria-Ward-Schule Kempten. Aus diesem Grund hat sich die Schule als „Junior Science Café KI“-Projektschule der Wissenschaft im Dialog gGmbH aus Berlin beworben und neben 14 anderen Schulen bundesweit diese Auszeichnung erhalten.
Als „Junior Science Café KI“-Schule organisieren dabei die Schülerinnen der Maria-Ward-Schule Kempten regelmäßig Gesprächsrunden mit Expertinnen und Experten aus der Wissenschaft und recherchieren sowie diskutieren immer auch über die gesellschaftlichen Konsequenzen - natürlich immer alles um das Thema „Künstliche Intelligenz“. Interessant dabei: Es waren gar nicht so sehr die Themen nach Texterzeugung wie mit ChatGPT, welche die Mädchen besonders interessiert haben. Vielmehr stellten sie sich Fragen nach der Generierung von digitalen Bildern und Videos. Gerade im Zuge der Wahl zum Europäischen Parlament im vergangenen Juni hatten viele Erstwählerinnen in den neunten Klassen Kontakt mit „Deepfakes“ in sozialen Netzwerken - also täuschend echten KI-generierten Bildern und Videos gehabt, die oftmals für politisch extremistische Positionen missbraucht werden.
Aus diesem Grund hatten sich die Schülerinnen einerseits Anja Limmer, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Data Science an der Hochschule Kempten eingeladen. Sie berichtete über die aktuellen technischen Entwicklungen im Bereich der Bildgenerierung mittels KI-Modellen. Andererseits aber auch Prof. Dr. Susanna Endres, Professorin für Pädagogik mit Schwerpunkt Medienpädagogik und Digitale Bildung an der Katholischen Stiftungshochschule München, die insbesondere auf die gesellschaftlichen Konsequenzen für unser Medienverhalten hinwies.
„Das Thema Künstliche Intelligenz wird uns also sicher die nächsten Jahre noch viel beschäftigen“, meint abschließend die Schulleiterin Manuela Holzer. Sie sieht aber die Schülerinnen ihrer Schule gut auf die Zukunft vorbereitet - schließlich werden sie als „Junior Science Café KI“-Schule noch viele weitere Expertenrunden veranstalten und alle Entwicklungen rund um das Thema „Künstliche Intelligenz“ in der Schule aufgreifen.
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