Селекция или …? Почему в Уфе 9-классникам массово отказывают в переходе в 10 класс
В Уфе школьники столкнулись с новым вызовом – им устраивают сложный отбор, по результатам которого не всех берут в 10-й класс. Судя по заявлениям родителей, ситуация носит массовый характер. Они предполагают, что школы теряют в рейтинге, и «плохие» ученики портят им статистику. Из нашего материала вы узнаете, как найти решения, есть ли альтернативные выходы и что говорят наблюдатели ГИА.
Истории
Алиса, 38 лет, родитель: «Нас лишают право на образование»
- Мою дочку не взяли в 10 класс, хотя она умница-красавица. Она мечтала доучиться и получить 11 классов. Нам пришлось идти в РОНО, грозить жалобой, после этого нас оставили… Ситуация неприятная. Разве моя дочь не имеет право на получение образования? Это ведь прописано в Конституции.
Айгуль, 18 лет: «Шиза учителей»
– В нашей школе проводили настоящий «кастинг» в старшие классы (10-11). Тогда мы как раз расходились по направлениям: химбио, соцэконом и физмат. Если к гуманитариям попасть было просто, то из химбио и физмата отсеивали только так. Представьте: мы по очереди заходили в кабинет, где коллегия учителей говорит тебе «да» или «нет». Как в шоу «холостяк», только вместо розы – бумажка о зачислении.
Моя подруга сдала ОГЭ по химии на высокий балл, но учительница по биологии посчитала ее «недостаточно умной» для химбио, и никакие правила против ее слов не работали. Школьные успехи моей подруги обсудили «на ковре», а потом её просто выгнали.
И таких было много, кого посчитали «недостаточно умными» – вот такой фейс-контроль «без объяснения причин». Иногда это была откровенная вражда с красивыми и умными девочками, а иногда просто шиза учителей с комплексом власти. И все это было в довольно известном уфимском лицее. К слову, многие из «отсеянных» поступили на бюджет, окончили университет с красным дипломом, защитили диссертации и уже работают в лабораториях.
«Сверху» эта практика также подтверждается. В августе прошлого года проверки Генеральной прокуратуры также выявили, что в ряде регионов, включая Краснодарский край и Оренбургскую область, местные власти и администрации муниципальных школ допускают нарушения прав детей на получение бесплатного и общедоступного образования.
Вопреки законодательным нормам и волеизъявлению учеников, им отказывают в приеме в 10-е классы, мотивируя решения тем, что обучение ведется исключительно по профилям с углубленным изучением отдельных дисциплин. При этом потребности и предпочтения школьников игнорируются, а «универсальные» классы отсутствуют как таковые.
В итоге формирование старших классов происходит на основе индивидуального отбора, критерии которого устанавливаются школами самостоятельно.
В то же время, согласно статье 43 Конституции РФ, каждый имеет право на образование. Из этого следует, что школы не имеют права препятствовать детям в поступлении в старшие классы, потому что иначе они нарушают закон.
Проблема не новая?
Экономист Рустем Шайахметов заявил, что нежелание школ принимать учеников со средней успеваемостью в 10-11 классы – проблема «неновая и системная». По его словам, администрации искусственно создают барьеры, чтобы сохранить высокие показатели ЕГЭ:
– Директора и учителя начинают манипулировать выпускниками 9-х классов, настойчиво давая понять, что те «не потянут» профильные направления, – сказал эксперт.
Он привел примеры уловок. Например, ученику с тройкой по физике отказывают в зачислении в физико-математический класс, а при слабом английском — в гуманитарный. Или ссылаются на отсутствие прописки на закреплённой территории или «конкурсный отбор», хотя школы заведомо занижают количество мест.
При этом Шайахметов раскритиковал подход, при котором «проблема слабой успеваемости перекладывается на родителей».
– В советской школе учитель нёс ответственность за отстающих. Сейчас же идеология такова: «Плохой ученик – это ваши трудности, а не наши», – подчеркнул Шайахметов.
Он считает, если ребёнок хочет учиться – школа обязана дать ему эту возможность, независимо от оценок.
– То, что происходит — это скрытая селекция. Мы воюем с поборами, но закрываем глаза на «академический фильтр», который калечит судьбы детей, – добавил эксперт.
Дело может быть не только в «порче статистики». Министр просвещения Сергей Кравцов 27 ноября 2024 года в Госдуме сообщил, что после 9 класса 62% школьников продолжают обучение в колледжах. По его словам, к 2028 году необходимо подготовить миллион квалифицированных специалистов, и система СПО (среднего профессионального образования) играет в этом ключевую роль.
Сейчас в России насчитывается 3,5 тысячи учреждений СПО, в которых обучаются 3,7 миллиона студентов. Предположительно, в этот процент входят дети, которым отказали в продолжении обучения.
Что делать при отказе?
Для перехода в 10 класс после окончания 9-го необходимо подать соответствующее заявление. При обучении в гимназии или лицее следует указать желаемый профиль и быть готовым к сдаче вступительных экзаменов.
В случае отказа в зачислении необходимо получить письменное подтверждение. Далее изучите устав школы и проведите переговоры с директором для уточнения дальнейших действий. Также рекомендуется обратиться в управление образования с заявлением о необходимости открытия дополнительных мест или проведения конкурсного отбора. Коллективное обращение повысит вероятность положительного решения.
Бьет по психике ребенка
Каждый ребенок может по-разному отреагировать на слова руководства школы, что ему «не стоит идти в 10-класс». У некоторых подростков, как отмечают психологи, может снизиться самооценка. Он воспримет это в качестве сигнала «Я недостаточно умный».
Если ученик мечтал о 10-11 класс, ЕГЭ и университете, то такой совет повлечет за собой страх будущего и ощущение попадания в тупик. Также подросток может воспринять слова педагога как выражение личной неприязни.
Все это может причинить вполне реальный вред здоровью. Наша читательница, 22-летняя Малика рассказала, как из-за постоянной критики со стороны учителей у нее появились невралгические проблемы.
– В школе каждый учитель считал, что имеет право сказать, какие мы тупые, никому не нужные. Напомнить, что в жизни никогда не сдадим ЕГЭ. Они могли выделить только троих человек, а остальных сравнивали с мусором.
У меня тряслись руки, когда я шла в школу. Дома и даже в школе плакала. Я думала, у меня одна-единственная мама, как она будет платить за учебу в университете? Мне внушили, что ЕГЭ не сдам.
Потом у меня начали каждый день болеть голова, подниматься давление и отниматься руки. В платной клинике меня отправили на МРТ и поставили диагноз. Стресс разрушил здоровье, – сказала Малика.
Родители, в таких обстоятельствах стоит дать ребенку выговориться. Не перебивайте и не осуждайте его. Важно, чтобы он чувствовал, что его слышат и понимают. Не говорите что-то вроде «Не переживай, это не конец света» или «В колледже тоже учиться хорошо». Это может заставить ребенка почувствовать, что его переживания обесценивают.
Обсудите плюсы и минусы поступления в 10 класс и альтернативных вариантов, того же поступления в колледж или техникум. Узнайте, какие профессии интересуют вашего ребенка, и как каждый из вариантов поможет ему достичь своих целей. Напомните ему о его успехах, талантах и способностях. Убедите, что независимо от принятого решения вы будете им гордиться и поддерживать его.
Не все так однозначно
Некоторые дети, правда, сами хотят уйти.
Полина, 23 года: «Ситуация наоборот»
– В нашей школе все было наоборот. Ученики были так измучены учебой, особенно ОГЭ, что решили всем классом уйти после 9. На протяжении года учителя унижали, настраивали, что мы не сдадим ЕГЭ. Мол, нас надо только со справкой выпустить. Говорили, что бетонная плитка на голову упала. Зачем терпеть к себе такое отношение еще два года?
Весной, когда ученики рассказали о своих планах, нас стали заманивать. Как так, в уфимской школе в 10 классе будет всего восемь человек? Пугали, что после колледжа мы будем никем, зарплата будет мизерная. Пытались уговорить хорошистов остаться, уверяли, что за два года можно вытянуть знания. А зачем это надо? Я уже тогда знала, что на бюджет будет поступить нереально. Потом идти в тот же колледж… А это стыдно.
В итоге все, кто остался в 10-11 класс, не сдали ЕГЭ и отучились в колледже. А ребята после ссузов поступили в университет.
Среди родителей также есть те, кто считают тестирование и разделение детей вполне приемлемым.
Антон, 48 лет, родитель:
- Это нормальная практика, когда более способные дети остаются и доучиваются. А те, кто не справляется с нагрузкой, ищут себя в жизни. У нас в школе еще в «совке» были раньше дети, которые не просто статистику портили, а влияли на успеваемость других детей – они шумели, задирали других, вместо учебы часто прогуливались возле школы и курили, или даже пили в туалете. В общем, плохо влияли. В 9 классе их всех, 7 пацанов, выперли и вуаля. Весь класс вздохнул с облегчением – показатели улучшились, потому что атмосфера очень влияет. Детям проще учиться в спокойствии, поверьте.
Читайте также
- «Нам плюют в лицо!»: главные редакторы госСМИ Башкирии взбунтовались- Питбайки: модная игрушка, на которой гибнут подростки