Комментарии 0
...комментариев пока нет
В конце ноября Госдума приняла в первом чтении законопроект о развитии креативных индустрий в России. Цель документа – закрепить в законодательстве новый вид экономической деятельности в сфере творчества, которая приносит доход, и определить меры её поддержки. Между тем родители и эксперты опасаются, что на фоне развития креативных индустрий бесплатное классическое творческое образование для детей будет постепенно сворачиваться.
Ввести в правовое поле понятие «креативные индустрии» Правительству и Агентству стратегических инициатив поручил президент Владимир Путин. В разработке документа в числе прочих принимали участие сенаторы Андрей Клишас и Лилия Гумерова, а также вице-спикер Госдумы Пётр Толстой.
Авторы законопроекта выделяют несколько видов креативных индустрий. Это индустрии, связанные с историко-культурным наследием (народные промыслы и ремёсла), с созданием либо постановкой или исполнением произведений литературы или искусства (спектакли, представления, концерты и прочее), с использованием информационных технологий (компьютерные игры, программное обеспечение, реклама, СМИ) и с прикладным творчеством (дизайн, архитектура, декоративно-прикладное искусство).
Предполагается, что осуществлять госполитику в области креативных индустрий и креативной экономики будет Министерство экономического развития, а часть полномочий делегируют на региональный уровень. Для реализации идеи планируется создание по всей стране креативных кластеров, подобных Университету креативных индустрий, построенному в прошлом году в Крыму.
Впервые о разработке закона, связанного с регулированием деятельности этой сферы, было заявлено в 2021 году.
– Когда на фоне так называемой пандемии на Петербургском международном экономическом форуме анонсировали разработку законопроекта о креативных индустриях, а в сентябре того же года Михаил Мишустин подписал соответствующее распоряжение, это полностью укладывалось в глобальный дискурс о спасительной компьютеризации, – поясняет «Октагону» искусствовед Анастасия Кайнова. – Глава Минкультуры Ольга Любимова тогда отмечала, что законопроект отразил развитие современных цифровых технологий для создания творческих продуктов. Министру нравилась идея приспособить систему художественного образования под нужды рекламы и выпускать из консерваторий вместо композиторов авторов музыки для рекламных роликов. Именно реклама и маркетинг, по данным британских специалистов, занимают первую строчку в списке креативных индустрий.
По словам собеседницы издания, осенью 2021 года тогдашний руководитель методистов департамента культуры Москвы Светлана Хомеча на своей странице в соцсети поздравила учащихся детских школ искусств с Днём работников рекламы и провозгласила «новые форматы образования – творчество, интеллектуальную собственность, творческое предпринимательство». До назначения в Дирекцию образовательных программ в сфере культуры и искусства (ДОПСКИ) Хомеча и сама работала в рекламе и никакого отношения к искусству и педагогике не имела.
Первый скандал, связанный с креативными индустриями, произошёл в конце 2018 года. ДОПСКИ тогда возглавляла пианистка Екатерина Калачикова, которую за высказывания о перепрофилировании детских музыкальных школ и внедрении в программы граффити, рэпа и тому подобного возмущённая общественность потребовала снять с должности. Обращение к мэру Москвы с требованием остановить развал ДМШ подписали свыше 200 авторитетных деятелей искусства, а проблема спасения музыкального образования дошла до президента. На встрече с молодыми работниками культуры весной 2019 года Владимир Путин пообещал, что детские школы искусств не превратятся в любительские кружки. Однако спустя два года ситуация начала меняться.
octagon.media
Креативные индустрии вытесняют классическое творческое образование
В конце ноября Госдума приняла в первом чтении законопроект о развитии креативных индустрий в России. Цель документа – закрепить в законодательстве новый вид экономической деятельности в сфере творчества, которая приносит доход, и определить меры её поддержки. Между тем родители и эксперты опасаются, что на фоне развития креативных индустрий бесплатное классическое творческое образование для детей будет постепенно сворачиваться.