— Мы приветствуем эту норму. Конечно, сейчас не будет такой единой формы, как в советское время, хотя, как мы убеждаемся в дни Последних звонков, это красиво.
Во многих школах в последнее десятилетие каждый класс сам выбирает для себя форму, не обязательно это был гостовский вариант, но единые элементы признаны всеми родителями класса.
Есть мнение, что единая школьная форма нужна для того, чтобы уровнять семьи с разным
достатком, но смысл в другом. Школьная форма по ГОСТу проверена с точки зрения состава
ткани — это не синтетика, не колючая шерсть. Плюс ко всему, форма дисциплинирует класс.
Когда есть полная свобода, когда дети носят в школу одежду каких угодно цветов – создается
дополнительный визуальный шум и снижается концентрация.
Ребенок сидит за последней партой, а перед ним — красная жилетка, зеленая жилетка – он
отвлекается, этому есть научные доказательства. Школьная форма по ГОСТу поможет избежать и
зрительного напряжения.
В школах появится курс «Семьеведение».
— Курс «Семьеведение» появится в параллели 5-9 классов, как один из элементов внеурочной деятельности, курс по выбору. Это не оценочный урок, а возможность учащихся задуматься о ценностях семьи, ответственном отношении друг к другу и даже о своих будущих семьях. При формировании культа семейных ценностей и традиций важно сформировать уважение к старшему поколению, бережное отношение к более младшим членам семьи.
Нормы, которые предлагает курс, мы транслируем и в рамках образовательного процесса. Но данный курс предполагает, что все учащиеся 10-11 классов обсудят понятие брака и ту
ответственность, которую он накладывает на членов семьи, будем проговаривать это более конкретно.
ответственность, которую он накладывает на членов семьи, будем проговаривать это более конкретно.
Вторая задача: формирование культа семейных ценностей и традиций. У нас в стране есть разные территории, поэтому транслируемые нормы будут различаться в зависимости от региона. Ведь на крайнем севере роли обязанности в семье распределяются несколько иначе, чем в Центральном федеральном округе.
Труд вместо технологии. Мальчики и девочки будут заниматься вместе, по одной программе.
— Во-первых, важно понимать, чем труд отличается от технологии. «Технология» объясняет «как» и «почему»,
она может дать нам знания о том, как, например, приготовить борщ, но не навык. Сейчас у выпускников школ утрачен навык практической работы, поскольку это не было обязательным предметным результатом.
Урок Труда в новом его видении предполагает большое количество практических работ. Но стоит сказать, что в Рыбинске большинство учителей технологии сохранили подход к своему предмету как к уроку труда. Это значит, что практическая составляющая на уроках присутствовала.
Сейчас это будет более структурировано. Новая программа предполагает, что практика будет происходить на каждом уроке. Также ученики будут осваивать новые навыки: это 3D-принтер, черчение, робототехника, основы предпринимательской деятельности.
В прошедшем учебном году 6 учеников старших классов в Рыбинске заняли призовые места на региональном этапе всероссийской олимпиады школьников по технологии. Обязательной составляющей там является проектная работа, поэтому, я думаю, учителям не многое придется поменять в организации своих уроков, соответствующих федеральным стандартам.
Единственная сложность – это материально-техническое обеспечение, современное оборудование стоит дорого, расходных материалов требуется в большом количестве, чтобы возможность качественно изготовить табурет на уроках труда была у каждого ученика. Кстати, труд, ко всему прочему, также является частью формирования модели поведения в семье.
Основы безопасности и защита родины вместо ОБЖ. Дети будут изучать модули по начальной военной подготовки, научатся оказывать первую помощь во время чрезвычайных ситуаций и даже боевых действий.
— Предмет ОБЖ актуален не в относительном, а в буквальном мире, он дает знания о том, как выжить во время катастроф, каким чрезвычайным ситуациям подвержена та или иная территория России.
Новый предмет будет уделять большое внимание формированию у учеников осознанной позиции защиты родины. Это понимание того, что я могу и должен сделать, чтобы у нас быстрее восторжествовал мир, чтобы мир стал жизненной необходимостью граждан различных государств.
Раньше учебные сборы были обязательны только для учеников 10 классов, теперь мы будем приглашать на них и восьмиклассников — этого требует программа нового предмета ОБЗР.