Комментарии 0
...комментариев пока нет
Здесь будут учиться наши дети: как в Беларуси возводят школы нового поколения
Строительство начальной школы № 1 в Пинске — на финишной прямой. Открытие запланировано на 1 сентября. Даже время уже выбрано — 11:00. Пинск получит не просто новый объект, а современное учебное пространство, аналогов которому в городе нет. В одном здании разместили школу и детский сад, где предусмотрено множество зон для всестороннего развития детей, создана новейшая безбарьерная среда. Данный объект имеет важное значение для образовательной системы города и находится на особом контроле местных и областных властей. Корреспонденты «Р» побывали на стройке в преддверии ввода школы в эксплуатацию.
Электрики, сантехники, отделочники, плотники работают в едином порыве: надо завершить оставшуюся мелочевку. Сюда подвозят плитку, оборудование, мебель, малые архитектурные формы и многое другое. Примерно восемь единиц техники заезжают на территорию каждый день. А начиналась большая стройка в конце 2023 года. На площадке, где был огромный пустырь, строители стали готовить котлован и заливать подушку под фундамент. Прораб УМСР-36 ОАО «Строительный трест № 2» Иван Черненький вспоминает:
— Подушка сложная была, лилась в несколько уровней, само армирование оказалось тоже непростым. Перед тем как делать подушку, укладывали гидроизоляцию, чтобы в будущем не подтапливало подвалы здания. Здесь очень высоко находятся грунтовые воды и река рядом. Глубина приличная заложена: под три метра! Главная задача была — выйти из грязи. Когда залили подушку и начали ходить по сухому бетону, тогда веселее пошло. Естественно, по ходу работы возникало немало трудностей. Были всевозможные перехлесты чертежей. Нельзя допустить, чтобы, к примеру, в одно отверстие входила горячая вода и электрический кабель. Решали все вопросы совместно с проектировщиками.
От Ивана Вячеславовича узнаем, что пришлось поломать голову и над тем, как в помещениях большой площади уложить девятиметровую железобетонную плиту: она прогибалась под собственным весом. Прорабу, который в строительной сфере с 2001 года, к решению нестандартной задачи пришлось подключать коллектив:
— С мастерами, прорабами и бригадирами устраивали мозговой штурм. Они люди опытные, работают с материалами в деле, каждый день их руками щупают. Не зря говорят: «Хороший бригадир — это 90 процентов успеха».
Все стараются качественно и в срок выполнить свою работу. Среди них — плотник СУ-138 Виктор Мороз:
— Хорошо выполненная работа доставляет моральное удовлетворение. Чем лучше ты сделаешь, тем больше на душе радости. Особенно если тебе удалось исправить свою или чужую ошибку. Нужно строить как для себя. Строители в этом плане суеверны. Месяца три назад красоты этой не было, не было плитки, полов, стены только-только начинали шпатлевать, устанавливали двери. Мы шли следом за бригадой маляров, прибивали наличники и плинтуса. Сегодня уже 97 процентов отделочных работ выполнено.
Виктор Мороз, плотник.
Внутреннее пространство новой школы — яркая победа над серостью. Маляр здесь не просто рабочий, а художник, который рисует уют. О своей работе на новом объекте с воодушевлением рассказывает Любовь Красочко, опытный маляр СУ-138 с 21-летним стажем:
— Пришла на данный объект в апреле. Было все темное, серое. Теперь здесь и штукатурки декоративные, и рисунки, и отделка цветом. Работать интересно. На домах для маляра все однотипно: покраска, поклейка. Когда наносили в школе «венецианку», она вся была разных цветов и структур. Очень интересно смотреть, как ложится на стену цвет. Сейчас завершаем покраску стен и ждем с нетерпением открытия. В нашей бригаде есть коллега, которая живет недалеко и будет водить сюда своих детей.
20-летняя Анна Курилович — самая молодая в бригаде маляров. Выпускница Пинского государственного колледжа строителей мечтает стать инженером или геодезистом, профессия мастера ее тоже привлекает.
— Учусь на заочном и с каждой зарплаты откладываю деньги на сессию, — делится девушка. — Не жалуюсь, мне хватает. Старшее поколение меня обучает: если что-то не умею, покажут. Мне нравится сам процесс. Сначала стена шпатлюется, чистится, потом грунтуется, и только затем наносишь декоративку. Есть отделочники, которые умеют работать, есть те, кто знает хорошо теорию. Я же сильна и в том и в другом.
Анна Курилович, маляр.
Примечательно, что внутреннее пространство детского сада отличается от пространства школы цветовой гаммой. Стены окрашены в яркий оранжевый, бирюзовый, розовый, с элементами художественного оформления — таков подход к дизайну групп и коридоров.
Входим вместе с Иваном Черненьким в вестибюль начальной школы. Первым делом он ведет в учебный класс, где, кроме школьной доски, показывает интерактивную:
— Такие большие интерактивные доски будут стоять во всех классах. В наше время о подобном мы только мечтать могли. Здесь на первом этаже также есть зона для службы охраны, группы продленного дня, гардероб, библиотека и большая столовая.
Хотя питаться ученики и дошколята будут в разных помещениях учебно-педагогического комплекса, готовить им будут в одном пищеблоке. Особое внимание — современному оборудованию.
На втором этаже школы разместился спортивный зал площадью 137 квадратных метров. Пол из натуральной сосновой доски, окна с функцией проветривания, тут же — снарядная, душевая и санузел. Условия для занятий физической культурой здесь самые комфортные.
Актовый зал на 104 посадочных места ждет будущих зрителей и ярких звезд школьной эстрады. Пока здесь вместо артистов строители, в задачу которых в том числе входит установка подъемника для выхода на сцену детей с ограниченными возможностями. Ни в одной другой школе города такого точно нет, уверяет Иван Черненький:
Он у нас находится на первом этаже, и, думаю, его будут посещать как школьники, так и воспитанники детского сада. На каждом этаже здания обустроены специализированные санузлы.
Для школьников оборудован многофункциональный спортивный городок с мини-скалодромами, сетками для лазанья, различными игровыми элементами и тренажерами. Всего на территории начальной школы несколько площадок: для мини-футбола, волейбола, баскетбола и гимнастическая площадка. Прораб УМСР-36 «Стройтреста № 2» поясняет:
— Игровое оборудование везли со всей Беларуси. Все площадки имеют резиновое покрытие, а на стадионе к тому же уложен искусственный газон. Так что физкультурно-спортивная зона максимально травмобезопасна.
— Вся социальная сфера требует четкого расчета, чем мы и занимаемся. Последний раз мы открывали среднюю школу на тысячу человек десять лет назад. Она расположена в микрорайоне Радужный, где на тот момент квартиры получали молодые семьи. Стройка шла усиленными темпами. Школа до сих пор актуальна: строим там четыре новых дома, чтобы была наполняемость. Но оставалась перезагруженность ближайших дошкольных учреждений. В 2019 году рядом со школой был построен детский сад № 20. В 2022-м в Пинске открыли первый встроенно-пристроенный детский сад на 60 мест, расположенный на первом этаже многоэтажного дома на улице Технической. Это район промышленной зоны города. Чтобы родителям не пришлось далеко возить детей, было принято решение при строительстве дома спроектировать детский сад.
— Мы разработали концепцию первоочередного приема в начальную школу № 1. В первую очередь будет учитываться место работы родителей, социальное положение. В приоритете также будут семьи, где есть дети с особенностями, потому что в школе для них созданы все условия. А также мы будем принимать в 1—3 классы детей, которые посещают близлежащие школы. Неправильно, если один ребенок будет ходить в одну школу, а второй — в другую. Родители должны иметь возможность водить детей в одно учебное заведение. С моей точки зрения, это правильно.
Администрация города прорабатывает вопрос открытия группы продленного дня, в которой дети будут пребывать до начала занятий. Пока в Пинске это нигде не практикуется, рассказывает первый заместитель:
— Это было бы удобно для тех, у кого смена начинается в 7:30 или 8:00. То есть родители будут спокойно успевать на работу, в то время как дети будут находиться в надежных руках воспитателя. Проведем родительские собрания, уточним количество желающих и только тогда откроем группы продленного дня. Что касается кадровой наполняемости новой школы, то здесь мы пошли по принципу перераспределения педагогических и технических работников из других учреждений общего среднего и дошкольного образования, где прошла оптимизация классов и групп. Одним словом, своих без работы не оставим.
КСТАТИ
Всего в Пинске 18 учреждений общего среднего образования, в которых обучаются почти 17,5 тысячи детей. Более 6 тысяч посещают 35 дошкольных учреждений.
От фундамента до звонка
Строительная площадка еще шумит, а школа уже в предвкушении наполненности детскими голосами. Пока она напоминает большой муравейник, где все движется и меняется.Электрики, сантехники, отделочники, плотники работают в едином порыве: надо завершить оставшуюся мелочевку. Сюда подвозят плитку, оборудование, мебель, малые архитектурные формы и многое другое. Примерно восемь единиц техники заезжают на территорию каждый день. А начиналась большая стройка в конце 2023 года. На площадке, где был огромный пустырь, строители стали готовить котлован и заливать подушку под фундамент. Прораб УМСР-36 ОАО «Строительный трест № 2» Иван Черненький вспоминает:
— Подушка сложная была, лилась в несколько уровней, само армирование оказалось тоже непростым. Перед тем как делать подушку, укладывали гидроизоляцию, чтобы в будущем не подтапливало подвалы здания. Здесь очень высоко находятся грунтовые воды и река рядом. Глубина приличная заложена: под три метра! Главная задача была — выйти из грязи. Когда залили подушку и начали ходить по сухому бетону, тогда веселее пошло. Естественно, по ходу работы возникало немало трудностей. Были всевозможные перехлесты чертежей. Нельзя допустить, чтобы, к примеру, в одно отверстие входила горячая вода и электрический кабель. Решали все вопросы совместно с проектировщиками.
От Ивана Вячеславовича узнаем, что пришлось поломать голову и над тем, как в помещениях большой площади уложить девятиметровую железобетонную плиту: она прогибалась под собственным весом. Прорабу, который в строительной сфере с 2001 года, к решению нестандартной задачи пришлось подключать коллектив:
— С мастерами, прорабами и бригадирами устраивали мозговой штурм. Они люди опытные, работают с материалами в деле, каждый день их руками щупают. Не зря говорят: «Хороший бригадир — это 90 процентов успеха».
В строящейся школе оживление начинается с 8 утра и заканчивается поздним вечером. Выходят на объект и по субботам. Субподрядчиков здесь сейчас не увидишь, работают свои — «стройтрестовцы». А это триста человек!
Все стараются качественно и в срок выполнить свою работу. Среди них — плотник СУ-138 Виктор Мороз:
— Хорошо выполненная работа доставляет моральное удовлетворение. Чем лучше ты сделаешь, тем больше на душе радости. Особенно если тебе удалось исправить свою или чужую ошибку. Нужно строить как для себя. Строители в этом плане суеверны. Месяца три назад красоты этой не было, не было плитки, полов, стены только-только начинали шпатлевать, устанавливали двери. Мы шли следом за бригадой маляров, прибивали наличники и плинтуса. Сегодня уже 97 процентов отделочных работ выполнено.
Виктор Мороз, плотник. Внутреннее пространство новой школы — яркая победа над серостью. Маляр здесь не просто рабочий, а художник, который рисует уют. О своей работе на новом объекте с воодушевлением рассказывает Любовь Красочко, опытный маляр СУ-138 с 21-летним стажем:
— Пришла на данный объект в апреле. Было все темное, серое. Теперь здесь и штукатурки декоративные, и рисунки, и отделка цветом. Работать интересно. На домах для маляра все однотипно: покраска, поклейка. Когда наносили в школе «венецианку», она вся была разных цветов и структур. Очень интересно смотреть, как ложится на стену цвет. Сейчас завершаем покраску стен и ждем с нетерпением открытия. В нашей бригаде есть коллега, которая живет недалеко и будет водить сюда своих детей.
20-летняя Анна Курилович — самая молодая в бригаде маляров. Выпускница Пинского государственного колледжа строителей мечтает стать инженером или геодезистом, профессия мастера ее тоже привлекает.
— Учусь на заочном и с каждой зарплаты откладываю деньги на сессию, — делится девушка. — Не жалуюсь, мне хватает. Старшее поколение меня обучает: если что-то не умею, покажут. Мне нравится сам процесс. Сначала стена шпатлюется, чистится, потом грунтуется, и только затем наносишь декоративку. Есть отделочники, которые умеют работать, есть те, кто знает хорошо теорию. Я же сильна и в том и в другом.
Анна Курилович, маляр. Учебное пространство современной школы
Школа нового поколения представляет собой двухэтажное здание общей площадью 4 тысячи квадратных метров.Широкое крыльцо ведет в крыло начальной школы, рядом — несколько отдельных входов в детский сад. Малыши будут посещать младшие, средние и старшие группы — всего их восемь.Заходя в помещение с улицы, они смогут сразу помыть руки: два небольших умывальника вмонтированы в стену прямо в раздевалке. Просторные игровые и спальные комнаты потихоньку обставляют мебелью. Шкафчики, многоярусные кровати, столы и стулья — все от лучших белорусских производителей. На финишной прямой обустройство танцевального и гимнастического залов, где юные воспитанники будут развивать свои физические и творческие способности. Работа кипит и во вспомогательных помещениях: в санузлах новая сантехника сверкает белизной, в буфетной стоят широкие мойки для посуды.
Примечательно, что внутреннее пространство детского сада отличается от пространства школы цветовой гаммой. Стены окрашены в яркий оранжевый, бирюзовый, розовый, с элементами художественного оформления — таков подход к дизайну групп и коридоров.
Входим вместе с Иваном Черненьким в вестибюль начальной школы. Первым делом он ведет в учебный класс, где, кроме школьной доски, показывает интерактивную:
— Такие большие интерактивные доски будут стоять во всех классах. В наше время о подобном мы только мечтать могли. Здесь на первом этаже также есть зона для службы охраны, группы продленного дня, гардероб, библиотека и большая столовая.
Хотя питаться ученики и дошколята будут в разных помещениях учебно-педагогического комплекса, готовить им будут в одном пищеблоке. Особое внимание — современному оборудованию.
Для работников кухни предусмотрены взбивальная и тестомесильные машины, духовые шкафы и многое другое. Центральное место занимает пароконвектомат — профессиональное кухонное оборудование, которое позволит готовить блюда на пару, запекать, обжаривать и тушить, заменяя тем самым несколько других видов оборудования.
На втором этаже школы разместился спортивный зал площадью 137 квадратных метров. Пол из натуральной сосновой доски, окна с функцией проветривания, тут же — снарядная, душевая и санузел. Условия для занятий физической культурой здесь самые комфортные.
Актовый зал на 104 посадочных места ждет будущих зрителей и ярких звезд школьной эстрады. Пока здесь вместо артистов строители, в задачу которых в том числе входит установка подъемника для выхода на сцену детей с ограниченными возможностями. Ни в одной другой школе города такого точно нет, уверяет Иван Черненький:
— Для обеспечения беспрепятственной среды предусмотрены два пассажирских лифта: один — в детском саду, другой — в школе. Кроме того, будет два подъемника у входов в здание. Физически ослабленные дети благодаря специальному подъемнику также смогут купаться в бассейне.
Он у нас находится на первом этаже, и, думаю, его будут посещать как школьники, так и воспитанники детского сада. На каждом этаже здания обустроены специализированные санузлы.
Зона для активного отдыха
Территория новой школы — целый мир, где дети будут проводить немалую часть своего времени. Каждая площадка для дошколят — это продуманный и, главное, безопасный уголок для веселых и подвижных игр. Чего здесь только нет! Кухни для юных поварят, самолеты для смелых летчиков, счеты для математиков, площадка для изучения дорожных знаков и многое другое. Для школьников оборудован многофункциональный спортивный городок с мини-скалодромами, сетками для лазанья, различными игровыми элементами и тренажерами. Всего на территории начальной школы несколько площадок: для мини-футбола, волейбола, баскетбола и гимнастическая площадка. Прораб УМСР-36 «Стройтреста № 2» поясняет:
— Игровое оборудование везли со всей Беларуси. Все площадки имеют резиновое покрытие, а на стадионе к тому же уложен искусственный газон. Так что физкультурно-спортивная зона максимально травмобезопасна.
Инвестиции в образование
Новая школа была изначально заложена в проект микрорайона Жемчужный, который вырос буквально на глазах и продолжает прирастать многоэтажками. Квартал жилой застройки в ближайшее время встретит последних новоселов, а это значит, что молодых семей с детьми в микрорайоне станет еще больше. Учебно-педагогический комплекс в Жемчужном сможет принять 471 ребенка, отмечает первый заместитель председателя Пинского горисполкома Николай Новак:— Вся социальная сфера требует четкого расчета, чем мы и занимаемся. Последний раз мы открывали среднюю школу на тысячу человек десять лет назад. Она расположена в микрорайоне Радужный, где на тот момент квартиры получали молодые семьи. Стройка шла усиленными темпами. Школа до сих пор актуальна: строим там четыре новых дома, чтобы была наполняемость. Но оставалась перезагруженность ближайших дошкольных учреждений. В 2019 году рядом со школой был построен детский сад № 20. В 2022-м в Пинске открыли первый встроенно-пристроенный детский сад на 60 мест, расположенный на первом этаже многоэтажного дома на улице Технической. Это район промышленной зоны города. Чтобы родителям не пришлось далеко возить детей, было принято решение при строительстве дома спроектировать детский сад.
К слову, начальная школа № 1 была спроектирована по принципу шаговой доступности. По плану в ней 151 место отведено для дошкольников и 320 — для учащихся начального звена. Это позволит разгрузить ближайшие учреждения общего среднего и дошкольного образования.
Что ждет учеников и родителей
Время показало: все хотят попасть в новую школу, делится Николай Викторович:— Мы разработали концепцию первоочередного приема в начальную школу № 1. В первую очередь будет учитываться место работы родителей, социальное положение. В приоритете также будут семьи, где есть дети с особенностями, потому что в школе для них созданы все условия. А также мы будем принимать в 1—3 классы детей, которые посещают близлежащие школы. Неправильно, если один ребенок будет ходить в одну школу, а второй — в другую. Родители должны иметь возможность водить детей в одно учебное заведение. С моей точки зрения, это правильно.
Администрация города прорабатывает вопрос открытия группы продленного дня, в которой дети будут пребывать до начала занятий. Пока в Пинске это нигде не практикуется, рассказывает первый заместитель:
— Это было бы удобно для тех, у кого смена начинается в 7:30 или 8:00. То есть родители будут спокойно успевать на работу, в то время как дети будут находиться в надежных руках воспитателя. Проведем родительские собрания, уточним количество желающих и только тогда откроем группы продленного дня. Что касается кадровой наполняемости новой школы, то здесь мы пошли по принципу перераспределения педагогических и технических работников из других учреждений общего среднего и дошкольного образования, где прошла оптимизация классов и групп. Одним словом, своих без работы не оставим.
КСТАТИ
Всего в Пинске 18 учреждений общего среднего образования, в которых обучаются почти 17,5 тысячи детей. Более 6 тысяч посещают 35 дошкольных учреждений.