Школьники региона могут принять участие в конкурсе детского научно-популярного видео «Знаешь? Научи»
Идет прием заявок на четвертый сезон Всероссийского детского научно-популярного конкурса «Знаешь? Научи!». Он поможет школьникам из Тамбовской области попробовать себя в роли научно-популярных блогеров и выиграть сертификаты на технику для учебы, экскурсии на уникальные технологические предприятия и эксклюзивную научную литературу.
Всероссийский конкурс научно-популярного видео «Знаешь?Научи!» проходит уже в четвертый раз. Он организован АНО «Национальные приоритеты» совместно с научно-просветительской платформой «Атомариум» при поддержке Госкорпорации «Росатом» и входит в инициативу «Наука побеждать» Десятилетия науки и технологий.
Участие в конкурсе дает возможность талантливым школьникам в возрасте от 6 до 18 лет не только получить новый опыт и знакомства с единомышленниками, но и вырасти в научной сфере.
IV сезон научно-популярного конкурса видео «Знаешь?Научи!» продлится до 15 мая 2025 года. Для участия в конкурсе необходимо записать трехминутное научно-популярное видео и опубликовать его на платформе Атомариум.
— Всероссийский конкурс «Знаешь?Научи!» – важный проект Десятилетия науки и технологий, объявленного президентом Владимиром Путиным. В прошлом сезоне в нем участвовали более 8 тысяч школьников, что свидетельствует о высоком интересе к науке подрастающего поколения, — отметил заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко.
Юные исследователи могут представить на конкурс свои видеоролики в пяти тематических номинациях, которые связаны со школьными предметами. Проведение конкурса решает задачи национального проекта «Молодежь и дети».
Напомним, с 2022 по 2031 год в России проводится Десятилетие науки и технологий. Среди задач тематического Десятилетия – привлечение в сферу исследований и разработок талантливой молодежи, содействие вовлечению исследователей и разработчиков в решение важнейших задач развития общества и страны, а также повышение доступности информации о достижениях и перспективах развития науки для граждан России.