На художественно-графическом факультете Института изящных искусств МПГУ прошел круглый стол, посвященный особенностям реализации пилотного проекта в области высшего художественно-педагогического образования
16 октября 2024 года на Художественно-графическом факультете Института изящных искусств Московского педагогического государственного университета состоялся круглый стол на тему: «Особенности реализации пилотного проекта в области художественно-педагогического образования». Мероприятие, собравшее большое количество участников, стало значимым событием в сфере российского высшего художественно-педагогического образования. Оно привлекло внимание ведущих ученых и преподавателей из различных регионов России, включая Москву, Санкт-Петербург, а также ведущих ученых Омской и Калининградской областей. Участниками стали также молодые ученые, аспиранты и студенты из России и Китая. Гибридный формат мероприятия позволил организаторам обеспечить широкий доступ к обсуждаемым проблемам круглого стола, касающихся реализации пилотного проекта в области высшего художественно-педагогического образования, что способствовало активному обмену идей и методик в области педагогического образования. Это событие не только укрепило связи между различными образовательными учреждениями, но и стало платформой для обсуждения актуальных вопросов и современных вызовов.
С приветственным словом к участникам круглого стола обратилась Владимирова Татьяна Николаевна – проректор по связям с общественностью, директор Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования. Владимирова Т.Н. подчеркнула важную роль Художественно-графического факультета Института изящных искусств в реализации пилотного проекта МПГУ, отметив его значимость для образовательной среды и развития всего высшего художественно-педагогического образования. Татьяна Николаевна также выразила благодарность руководству факультета и заведующим кафедр за их активное участие в данном проекте и инициативность, что делает их одним из первых в этом направлении.
Также с приветственной речью к участникам обратился Коновалов Андрей Александрович – директор Института изящных искусств, профессор, кандидат филологических наук. Он подчеркнул, что пилотный проект в области художественно-педагогического образования действительно играет важную роль в модернизации образовательной системы, способствуя развитию новых подходов в обучении и интеграции художественного образования в общую образовательную практику. Данный проект не только способствует внедрению инновационных методов обучения, но и помогает адаптировать образовательные программы к требованиям современного общества.
С приветственным словом выступил Ткаченко Дмитрий Александрович – директор Института художественного образования РГПУ им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург), который изъявил желание тесного сотрудничества и взаимодействия с художественно-графическим факультетом Института изящных искусств МПГУ.
Круглый стол прошел при поддержке учебно-методического управления МПГУ, в лице Бирюковой Елены Александровны, начальника Отдела качества образования, кандидата филологических наук, доцента.
Декан художественно-графического факультета Зубрилин Константин Михайлович, подготовил расширенный доклад о внедрении пилотного проекта в систему высшего художественно-педагогического образования. В своей речи Зубрилин К.М. сказал, что художественно-графический факультет Института изящных искусств, как основное структурное подразделение МПГУ, активно участвует в пилотном проекте, направленном на совершенствование системы высшего образования в России. Этот проект был инициирован указом Президента Российской Федерации в мае 2023 года, и МПГУ стал одним из шести университетов, принимающих участие в этом эксперименте. Проект предполагает изменения в содержании подготовки студентов, ориентированных на современные требования образования и воспитания. В рамках пилотного проекта на ХГФ произошли следующие изменения:
Введены два уровня высшего образования: базовое и специализированное. Открыты новые программы базового высшего образования по направлению 44.03.01. «Педагогическое образование. Изобразительное искусство и Дополнительное образование» (5 лет обучения) и специализированного высшего образования по направлению 44.04.01. «Педагогическое образование. Изобразительное искусство в художественном образовании» (2 года). Образовательные программы, отметил Зубрилин К.М., более адаптированы к актуальным требованиям рынка труда, что обеспечит более высокий уровень подготовки и трудоустройства выпускников.
Дипломы выпускников будут содержать информацию о количестве лет обучения, направлении подготовки и присвоенной квалификации, что сделает их более информативными для работодателей.
Аспирантура выделена в отдельный уровень профессионального образования, что позволит более четко структурировать образовательные траектории.
Увеличена практическая подготовка студентов и профориентационная работа через вовлечение работодателей в процесс обучения, что позволит студентам получать актуальные знания и навыки непосредственно от практиков и лучше адаптироваться к профессиональной среде.
В целом, резюмировал свое выступление Зубрилин К.М., все изменения направлены на создание более гибкой и эффективной системы высшего образования, соответствующей современным требованиям и вызовам.
Участники круглого стола проявили значительный интерес к выступлению декана художественно-графического факультета Константина Михайловича Зубрилина.
В числе докладчиков также выступили:
Ломов Станислав Петрович – научный руководитель ХГФ ИИИ, академик РАО и РАХ, доктор педагогических наук, профессор, который сказал, что в условиях быстроменяющегося мира важно, чтобы качество подготовки специалистов отвечало актуальным запросам рынка труда и культурным потребностям общества. Это важно, потому что работодатели ищут специалистов с актуальными навыками, во-первых, а, во-вторых, сотрудничество с образовательными учреждениями позволяет оставаться в курсе последних тенденций и требований.
Игнатьев Сергей Евгеньевич – доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры методики преподавания изобразительного искусства имени Н.Н. Ростовцева, руководитель образовательной программы пилотного проекта специализированного высшего образования, отметил, что адаптация образовательных программ к требованиям рынка труда и культурным потребностям общества — это не просто необходимость, а залог успешного будущего как для студентов, так и для всего общества.
Руднев Иван Юрьевич – заместитель декана ХГФ по научной работе, заведующий кафедрой методики преподавания изобразительного искусства им. Н.Н. Ростовцева, кандидат педагогических наук, доцент РАО особо отметил важность усиления практиориентированности образовательных программ и предложил посвятить этому вопросу следующий круглый стол, так как практико-ориентированные подходы помогают студентам развивать навыки, необходимые для успешной работы в реальных условиях, способствует повышению мотивации студентов, улучшению качества образования и укреплению связей между образовательными учреждениями и работодателями.
В ходе дискуссии участники выделили несколько ключевых аспектов, которые имеют решающее значение для успешной реализации новых образовательных программ.
Так, Виктор Петрович Копцев, профессор кафедры живописи, доцент, к.п.н., разработчик и исследователь новых методов обучения, основанных на необходимости интеграции культурных аспектов в современные образовательные технологии, отметил, что важно учитывать разнообразие потребностей и интересов студентов, чтобы программы были максимально эффективными. Программы также должны включать обучение для педагогов, чтобы они могли эффективно использовать новые методы и технологии.
В обсуждении различных аспектов темы круглого стола также приняли участие: зам. декана ХГФ ИИИ по воспитательной работе Л.А. Раздобарина, зам. декана ХГФ ИИИ по международной деятельности Николаева Ю.А., молодые ученые факультета Кузнецова А.А., Черапкина Т.А., Чивирева Н.А., российские и иностранные аспиранты, студенты ХГФ ИИИ.
Круглый стол на ХГФ стал важной площадкой для обмена знаниями и опытом, способствуя дальнейшему совершенствованию системы художественно-педагогического образования в России. Организаторы мероприятия выражают благодарность всем участникам за активное участие и конструктивный диалог.