III Всероссийская научно-практическая конференция «Филологическое образование XXI века: методики, технологии, практики» как форма сотрудничества РГПУ им. А.И. Герцена и МПГУ

15 мая 2025 года заведующий кафедрой методики преподавания литературы Виктор Фёдорович Чертов и профессор кафедры методики преподавания литературы Алла Михайловна Антипова приняли участие в III Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) «Филологическое образование XXI века: методики, технологии, практики», организованной кафедрой образовательных технологий в филологии филологического факультета Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена и кафедрой методики преподавания литературы Института филологии Московского педагогического государственного университета. В рамках круглого стола «Учитель-словесник XXI века: гармония теории и практики, единые подходы к предметной и методической подготовке» был представлен опыт построения и реализации модели методической подготовки учителя-словесника, нацеленной на формирование и развитие личности учителя-словесника как субъекта педагогической деятельности в контексте идеи непрерывного образования, развитие творческого и исследовательского потенциала, гибкого методического / проектного мышления студентов, формирование готовности педагога к решению задач обучения, воспитания и развития в меняющихся условиях. Речь шла о стратегических задачах методической подготовки и эффективных подходах к её осуществлению (ценностно-смысловом (аксиологическом); субъектно-деятельностном; компетентностном), концептуальных основах её проектирования (единых подходах к структуре и содержанию образовательных программ высшего образования – бакалавриата / базового высшего образования («Ядро высшего педагогического образования»), Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года, а также отечественного опыта подготовки педагога-словесника), характере взаимодействия участников образовательного процесса. Были раскрыты компоненты содержания, разработанные на основе достижений в области теории и методики обучения литературе, педагогики, психологии, литературоведения, эстетики, с учетом значимых идей представителей ведущих научных школ МПГУ, прежде всего научных школ В.В. Голубкова и В.А. Сластёнина. В ходе обсуждения доклада, вызвавшего неподдельный интерес профессиональной аудитории, были затронуты возможные направления сотрудничества двух кафедр ведущих педагогических университетов страны.