Оценка эффективности работы Министерства просвещения Российской Федерации в 2024 году:

Согласно анализу и сравнению показателей с предыдущим годом, эксперты отметили стабильность ключевых факторов.

- Реализация государственных программ: Сохранение динамики выполнения поставленных задач в рамках национальных проектов и федеральных программ.
 
- Качество образования: Эксперты отмечают незначительный уровень роста подготовки учащихся, анализируя результаты экзаменов и участие школьников и студентов в международных олимпиадах и конкурсах.

- Доступность образования: Динамика работы над обеспечением равного доступа к качественному образованию для всех категорий граждан, независимо от их социального статуса и места проживания, сохраняется с некоторым замедлением.

- Цифровизация: Высокие показатели внедрения современных технологий в образовательный процесс, развитие дистанционных форм обучения, создание электронных учебных ресурсов.

- Поддержка учителей: Эксперты отмечают предпринимаемые в этом направлении шаги, но отмечают необходимость больших усилий в повышении квалификации педагогов, улучшение их условий труда, увеличении заработной платы.

- Взаимодействие с общественностью и открытость: Возросла прозрачность деятельности министерства, учет мнений родителей, учеников и преподавателей. Эксперты отмечают рост взаимодействия ведомства с населением и развитие ресурсов по информированию в Сети.

Анализ для главного рейтинга эффективности госструктур. В экспертной оценке были применены систематизированные данные ИИ «INGRID». Подготовлен экспертами площадки «The World Inform» и канала «ПУЛ Telegram».