Посреди учебного года московские школы изменили свои локальные акты, включив диагностики Московского центра качества образования (МЦКО) в систему промежуточной аттестации. До этого момента диагностики МЦКО были добровольными, к тому же создавались они для оценки работы самих учебных заведений. Однако теперь от их результата зависит годовая оценка школьника и его допуск к государственной аттестации.
Вместо преподавания текущей программы учителя столичных школ вынуждены с марта в оперативном порядке готовить школьников к прохождению тестирования от МЦКО, которое обычно проходит весной. Некоторым ученикам приходится обращаться за подготовкой к репетиторам. В других регионах схожая ситуация наблюдается с Всероссийскими проверочными работами (ВПР). Не исключено, что в ближайшем будущем их результат тоже будет учитываться в промежуточной аттестации учащихся.
Петиция родителей против учёта результатов МЦКО в качестве промежуточной аттестации, опубликованная на сайте депутата Госдумы от КПРФ Сергей Обухова, набрала уже более 2,5 тыс. подписей. В ней указано, что школы принуждают учеников к участию в «добровольной» диагностике, грозя неаттестацией по предмету за год. Родители также обращают внимание, что в ходе компьютерного тестирования проводится видеозапись, которая потом передаётся третьим лицам, не имеющим отношения к школе.
– В феврале детям сообщили о том, что результаты тестов МЦКО по русскому, математике и ещё двум предметам по выбору теперь будут использоваться при проставлении промежуточной аттестации, – рассказывает мама восьмиклассника Алёна. – Если ученик написал тестирование на двойку или заболел, ему выставляется академическая задолженность – в следующий класс его переводят условно. Ещё раз пройти диагностику можно только в следующем году. Тестирование МЦКО проводится в апреле, там попадаются и темы, которые ещё не пройдены по программе. Подготовка к диагностике вместо обычных уроков нарушает весь учебный процесс и дополнительно повышает нагрузку.
Из-за внезапного нововведения московским школьникам на весенние каникулы были даны объёмные цифровые задания для тренировки перед диагностикой.
– Мне пришлось обучать дочь, которая учится в пятом классе, работе в текстовом редакторе. В диагностике по русскому языку есть задание, где нужно перепечатать большой текст, но далеко не все пятиклассники умеют работать с Word – в школе их этому ещё не учили. У детей стресс, потому что учителя нервничают и запугивают их этим тестированием, – жалуется другая мама школьницы. – Раньше для промежуточной аттестации использовали оценки за итоговые контрольные работы, которые составляли сами учителя по реально пройденной программе. Получившие двойку могли их переписать.

octagon.media

Испытание диагностикой

Посреди учебного года московские школы изменили свои локальные акты, включив диагностики Московского центра качества образования (МЦКО) в систему промежуточной аттестации.