В год 85-летия системы СПО утверждены важные законодательные изменения

Демонстрационный экзамен станет основной формой государственной итоговой аттестации по программам среднего профессионального образования, а работодатели смогут принимать участие в управлении колледжем или техникумом 

15 июля Госдума приняла законопроект «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и ст. 4 Федерального закона «О независимой оценке квалификации», который 16 июля одобрен Советом Федерации и направлен на подписание Президенту Российской Федерации. После подписания Президентом России В.В. Путиным закон вступит в силу 1 сентября 2026 года.

«Закон разработан во исполнении поручений Президента, это еще один шаг, направленный на комплексное совершенствование системы среднего профессионального образования», — сообщила председатель Комитета СФ по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова.

Демонстрационный экзамен теперь закреплен в качестве основной формы государственной итоговой аттестации в колледжах и техникумах.

Система ГИА для образовательных программ среднего профессионального образования изменится следующим образом:

• вводится демонстрационный экзамен как основная форма ГИА, что позволит более эффективно оценивать практические навыки студентов;
• результаты ГИА в формате такого экзамена могут быть признаны как результаты независимой оценки квалификации;
• организовывать и проводить ГИА в форме демонстрационного экзамена будут региональные органы исполнительной власти.

Пока что в некоторых учебных заведениях по одной и той же специальности выпускники могут сдавать демонстрационный экзамен, а в других — проходить аттестацию в традиционной форме. Причем именно демонстрационный экзамен нагляднее всего показывает прикладные навыки выпускников, добавила сенатор Лилия Гумерова.

Полномочия по его организации и проведению передадут от образовательных учреждений к органам исполнительной власти регионов, что обеспечит более централизованный и стандартизированный подход к аттестации. В свою очередь, Министерство просвещения РФ займется разработкой контрольно-измерительных материалов и их экспертизой.

Государственную итоговую и промежуточную аттестацию в форме демонстрационного экзамена, по данным на 15 июля 2025 года, прошли 506 554 обучающихся по 251 профессии и специальности в рамках программ СПО. Всего проведено более 27 тысяч таких аттестационных мероприятий.

Теперь будет официально закреплена модель целевой отраслевой подготовки кадров под запрос конкретных работодателей. Она успешно реализуется с 2022 года в рамках федерального проекта «Профессионалитет» в 81 регионе и охватывает 1470 колледжей.

«Работодатель сможет комплексно участвовать в процессе подготовки кадров — в управлении образовательной организацией, в разработке образовательных программ, практической подготовке и оценке качества выпуска для последующего трудоустройства», — пояснила Лилия Гумерова.

Согласно принятому документу, в целях кадрового обеспечения соответствующих отраслей экономики и социальной сферы работодатели смогут участвовать в управлении учебными заведениями и организации образовательного процесса на всех этапах – от разработки до реализации программ подготовки, включая практические занятия. В колледжах, участвующих в федеральном проекте «Профессионалитет», создадут управляющие советы. В их полномочия войдут рассмотрение и согласование образовательных программ, программ развития учебного заведения, мониторинг их реализации, а также решение других вопросов совершенствования учебной, воспитательной и управленческой деятельности.

Кроме того, колледжи, училища и техникумы смогут сами устанавливать сроки обучения. Это позволит оперативнее реагировать на изменения на рынке труда и ускорять подготовку специалистов.

Ключевым ответом на вызовы в подготовке кадров стала консолидация усилий колледжей и бизнес-партнеров. Повышение уровня трудоустройства обеспечивает федеральный проект «Профессионалитет», направленный на синхронизацию образования и потребностей предприятий. В его рамках создаются кластеры, объединяющие колледжи и бизнес для совместной организации образовательного процесса. Это помогает преодолеть дисбаланс между подготовкой кадров и запросами экономики.

На сегодняшний день создано 493 кластера по 24 отраслям. Согласно распоряжению Правительства РФ, за счет субсидий дополнительно будет создано 13 образовательно-производственных кластеров в 13 субъектах РФ. Проект охватит 86 регионов страны. К 2030 году по всей стране планируется создать 953 кластера с общим числом обучающихся 3,7 млн студентов.

В проекте участвуют 2 430 предприятий-партнеров, включая ГК «Ростех», ГК «Росатом», ОАО «РЖД». В 2024/25 учебном году в колледжах «Профессионалитета» обучаются 1,77 млн студентов. За 2022–2024 годы квалификацию повысили более 43 тысяч педагогов и управленцев кластеров. Реализуется свыше 2 500 образовательных программ проекта. В 2024 году состоялся первый выпуск – 137,9 тысяч студентов завершили обучение.

«В юбилейный для системы СПО год депутаты Госдумы приняли важные законодательные решения по совершенствованию образовательных программ и повышению уровня трудоустройства выпускников. И это результат нашего взаимодействия по ключевым направлениям в сфере образования. Отмечу, что сегодня наблюдается огромный интерес к среднему профессиональному образованию, о чем говорят промежуточные данные приемной кампании. Наряду с этим в последнее время отмечается возрастающий интерес со стороны школьников к получению рабочих профессий. Этот тренд полностью соответствует стратегическим задачам развития экономики», – подчеркнул министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Источники: Минпросвещения России, Российская газета

Фото: Пресс-служба Института развития профессионального образования, ДетиРlus