Магистранты МГПУ проходят практику на факультете ИТ Университета «Синергия»

22 февраля на факультете информационных технологий Университета «Синергия» прошла педагогическая практика магистрантов Московского городского педагогического университета (МГПУ). Организатором практики выступила кафедра информатики и информационно-коммуникационных технологий факультета информационных технологий.

Студенты МГПУ, обучающиеся по программе «Современные цифровые технологии в образовании» под руководством завкафедрой информатики и ИКТ Любови Шуниной, смогли познакомиться с инфраструктурой факультета в рамках экскурсии, погрузиться в образовательный процесс факультета, посетив занятия ведущих преподавателей.

«Мы рады делиться опытом с будущими коллегами. Педагогическая практика — это важный этап в профессиональном становлении, и мы стараемся показать, как можно эффективно сочетать традиционные методы обучения с инновационными подходами. Также это новый, но, безусловно, полезный опыт для наших преподавателей», — прокомментировала Любовь Шунина.

Практиканты высоко оценили уровень организации учебного процесса, современное оснащение аудиторий и поделились своими впечатлениями:

«Я много слышала о том, что „Синергия“ — один из самых технологичных университетов, поэтому меня заинтересовала возможность прохождения практики здесь. Мне очень понравилось мобильное пространство Университета! Было интересно понаблюдать за занятиями, увидеть разные форматы и разные уровни учащихся, узнать больше о том, как уже сегодня в образовании применяется искусственный интеллект», — поделилась впечатлениями Екатерина Несерина.

«Интересный подход к структуре обучения, компетентные педагоги и интересные программы, организация на высшем уровне. Доброжелательная атмосфера как со стороны преподавателей, так и со стороны студентов! Пять из пяти», — отметила Оксана Ачильдиева.

Факультет информационных технологий Университета «Синергия» продолжает укреплять сотрудничество с различными образовательными учреждениями страны, способствуя обмену опытом и развитию педагогического мастерства.