Об этом сообщает телеканал «Прима». В прогимназии учатся только младшеклассники — здание рассчитано на 10 начальных классов. В управлении образования подтвердили журналистам, что сейчас действительно обсуждают присоединение прогимназии к ближайшей школе №19.
Однако родители учеников прогимназии выступили против присоединения. Они считают, что тогда изменится подход к ученикам и образованию — а им нравится тот, который сейчас есть в гимназии.
«Я очень сильно проанализировала эту тему, почитала. Коллеги, друзья из разных городов нашей страны — каждый пишет, что присоединение автоматически убивало уникальные заведения с уникальным подходом», — говорит мама трёх выпускников и будущего первоклассника прогимназии №131 Юлия Комиссаренко.
Слияние школ, по мнению родителей, в нынешних условиях выгодно «только управленцам». Вот что сказали телеканалу другие родители.
«Очень много родителей мне знакомых рассказывали об этой школе. И, конечно, я вообще не поверила, что такое бывает: бережное отношение к ребенку, другая программа обучения. Всё, как здесь устроено, меня полностью устроило. Мы пришли сюда, несмотря на то, что мы здесь рядом не живем. Я вожу сюда двоих детей, и я против того, чтобы эта школа закрывалась. Все родители против, и они очень хотят, чтобы эта школа осталась», — сказала мама двоих прогимназистов Татьяна.
«Обсуждали и между классами, конечно, все боятся, все не хотят. Мы специально эту школу выбирали, потому что здесь нет старших классов, здесь только младшие группы, младшие классы», — отметила мама прогимназиста Олеся.
В управлении образования заявили каналу, что цель присоединения состоит в том, что в прогимназии учатся только начальные классы — и после реорганизация родителям «не придётся думать, куда переводить ребёнка».
«Такая реорганизация позволит ученикам прогимназии, окончив начальные классы, сразу же продолжить обучение в пятом классе той же школы, где они уже будут учиться единым классным коллективом. Основные подходы к образовательной деятельности начальной школы останутся прежними и будут бережно сохранены. Оба учреждения расположены рядом на соседних территориях», — заявила пресс‑секретарь управления образования Красноярска Екатерина Лукьянова.
По словам родителей, выпускники прогимназии сейчас переходят в разные школы. При этом по договорённости с управлением образования их должны принимать в два учебных заведения — школу №19 и лицей №7. Как утверждают родители, с прошлого выпуска в лицей из двух классов перешёл в сумме один класс, а в школу — всего 1–2 человека.
«На моей памяти не было ни одного класса, который собрался бы классом и перешёл в 19-ю школу. Всё-таки школа — это школа, гимназия — это гимназия, лицей — это лицей. Это разные образовательные стандарты и разные образовательные подходы», — рассказала мама трёх выпускников и будущего первоклассника прогимназии №131 Юлия Комиссаренко.
Сейчас родители прогимназистов надеются, что их услышат и сохранят прогимназию как экспериментальную площадку.
Это не первый случай объединения учебных заведений в Красноярске. Например, к 30 декабря к лицею №9 на Семафорной присоединят соседнюю школу №17, которая находится в 150 метрах от нее — на улице Кольцевой, а к гимназии №13 в Академгородке присоединят две школы: СОШ №30 на улице Лесной и №82 на Киренского — расстояние между ними и гимназией 2,5 километра по прямой.
На правом берегу Красноярска планируют объединить две школы №64 и №94, но родители учеников школы №64 выступают против.
В документах говорится, что школы объединяют для «развития городской системы образования, улучшения качества оказываемых образовательных услуг, оптимизации сети образовательных учреждений».
Однако эксперты отмечают, что на самом деле школы объединяют для лучшей управляемости и для сокращения финансирования: две школы — один директор.