В Севастополе детская шалость привела к увечью и психологической травме школьника

Конфликтные ситуации с участием детей и взрослых в нашей реальности нередки. Такое происходит в том числе и в Севастополе. Как правило, вопросы возникают ко всем сторонам инцидента, а разобрать правых и виноватых бывает довольно сложно.

«Достать дядю»

Такая конфликтная история имела место в Севастополе в октябре прошлого года. Вечером 9-летний М. возвращался с другом после спортивной тренировки. Когда ребята проходили мимо расположенной по соседству частной школы робототехники и программирования, друг предложил М. своеобразно подшутить над одним из преподавателей организации.

Суть сомнительной «игры» заключалась в том, чтобы разными способами вывести из себя преподавателя школы. Мальчишки стали бросать камешки и мелкий мусор в окно, стучали в дверь учебного класса, кричали и убегали.

Как выяснилось, друзья не первый раз устраивали такие «забавы», но М. в ней участвовал впервые.

«Мой ребёнок никогда нигде не гуляет, потому что учится, ему некогда. Но тут друг его затянул в игру, которая называется „достань дядю”. Оказывается, его друзья с тренировки не один день этим занимались», — рассказала мама мальчика.

В тот день два друга решили пойти дальше: они купили в магазине зажигалку и несколько раз закинули в помещение подожжённый стикер с сахаром.

«На видео с камер видно, что стикер уже не горел, просто дымился и вот его мой сын кинул», — признаётся родительница.

По всей видимости, именно это хулиганство стало причиной того, что произошло дальше.

Чуть позже в тот же день, рассказывает собеседница, преподаватель школы нашёл всё ещё гулявших друзей на улице, схватил её сына за шиворот и поволок в учебное здание. Второй мальчик убежал.

«Этот человек схватил моего ребёнка, нанёс ему удар по лицу, и это всё сопровождалось психологическим давлением. Он тащил его по земле, ребёнок потом весь грязный был», — вспоминает собеседница.

Однако события, признаёт родительница, ей известны со слов сына и его друга, объективных подтверждений этому нет. Конечно, для родителей достаточно слов своего ребёнка, а вот для следствия — вряд ли.

Происходившее далее в помещении образовательной организации зафиксировали уже камеры видеонаблюдения школы. На записи видно, как мужчина с силой заталкивает мальчика в помещение и закрывает за собой дверь.

Через некоторое время, всё так же держа за шиворот ребёнка, он выводит его на улицу.

«В этот момент я звоню сыну, и он мне в трубку кричит со слезами, что его куда-то тащит дядя», — вспоминает женщина.

В течение нескольких минут на место подъехал отец мальчика и полицейские. Последних вызвала проходившая мимо женщина, увидев, как взрослый мужчина куда-то тащит ребёнка в слезах. Семью отвели в полицейский участок.

Следствие вели

Что происходило в учебном классе, доподлинно неизвестно — камер видеонаблюдения там нет. Как рассказал родителям и инспектору по делам несовершеннолетних сам ребёнок, преподаватель заставил его снять куртку, собрать ею пепел от брошенного ранее сгоревшего стикера и съесть в качестве «урока» за хулиганство.

«В отделении полиции сына стало тошнить, на лице у него образовалось покраснение, мы промыли ему рот от сажи, нас опросили, и мы сразу поехали в больницу», — вспоминает мама.

Следующие десять дней она с сыном провела в больнице. Врачи диагностировали ребёнку закрытую черепно-мозговую травму, сотрясение мозга и ушиб мягких тканей лица.

«В больницу также вызвали социального психолога, потому что у ребёнка была психологическая травма, он не мог спать. Она работала с ним несколько дней», — добавила собеседница.

Со слов адвоката семьи, решивший преподать суровый урок школьнику учитель связался с ним только спустя пять месяцев после начала следственных действий. Родители от общения с ним отказались.

«Изначально я ждала, что человек позвонит сразу после случившегося, мало ли что там его накрыло. Я хотела, чтобы он извинился перед сыном, потому что у него остался незакрытый гештальт, ему до сих пор неприятно. Но этого не произошло», — говорит мама мальчика.

Следствие по этому инциденту длилось до марта этого года. Дело перенаправлялось из одной инстанции в другую, пока не оказалось в Следственном комитете. Оттуда впоследствии пришёл отказ в возбуждении уголовного дела.

Следователи не увидели состава преступления, поскольку, как следовало из показаний преподавателя школы робототехники, он отказался от совершения преступления, то есть решил не удерживать ребёнка взаперти и сам повёл его в полицию. Никакого насилия, по его словам, он к мальчику не проявлял.

Адвокат семьи с таким решением не согласен и настаивает: преступление было уже совершено в тот момент, как только его подзащитного заперли в классе.

Кроме того, подчеркнул он, в отказе речь шла только о факте незаконного лишения свободы несовершеннолетнего. О телесных повреждениях и лечении в больнице в документе не было ни слова.

Сейчас родители обжалуют это постановление в городской прокуратуре и намерены в случае необходимости обращаться к главе Следственного комитета России.

«Этот человек продолжает работать с такими же мальчиками, как мой, 9-10 лет. Я считаю, что это неправильно, он не должен работать с маленькими детьми. Если бы уголовное дело возбудили, то он уже не имел бы права с детьми работать», — убеждена мама мальчика.

В отношении родителей, по словам адвоката, было заведено административное дело за хулиганство сына — поступок сына они не оправдывают и порицают. Но воспитание ребёнка — дело внутрисемейное, а не постороннего человека, настаивает мама мальчика.

«Как по мне, если чей-то ребёнок напакостил, нужно обращаться к его родителям, а не унижать ребёнка. Этот человек должен был сразу сказать: звони маме, пусть приезжает, моет мне пол, который ты испачкал, и тебя воспитывает. Мне кажется, 90% людей так бы сделали, у всех же есть телефоны. Но такого не было. Человек решил воспитать моего сына самостоятельно», — возмущается она.

Об инциденте родители сообщили также в департамент образования города. Однако там лишь вынесли предостережение организации по поводу того, что они проводят обучение по адресу, который не указан в лицензии на образовательную деятельность, и перенаправили информацию в МВД и прокуратуру. Всё остальное — вне компетенции ведомства.

Другая сторона

У руководства образовательной организации, в которой произошли описанные события, как выяснилось, совсем другой взгляд на ситуацию. Со своей стороны они также писали заявление в полицию с просьбой провести расследование — было ли это сделано, там неизвестно.

«Маме надо следить за своим ребёнком, я считаю. Там было всё совсем по-другому», — пояснила в беседе с ForPost руководитель школы робототехники.

Связаться с преподавателем ForPost не удалось — его номер телефона был отключён. Как пояснила руководитель организации, мужчина не уволился, но больше не работает в школе: «его на войну забрали». С прошлогодним конфликтом это не связано, добавила собеседница.

***

Отметим: мы специально не стали называть имена участников событий и названия организации в статье, чтобы избежать предвзятости читателей.

Чем закончится эта неприятная, надо полагать, для всех сторон история и получит ли каждая из них удовлетворение своих претензий, покажет время.

Мы же, опуская споры о педагогических принципах, напомним лишь один из принципов Конституции Российской Федерации: никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию.

Полина Ласькова