Воронежский ветеран СВО Александр Воронцов: «Я хочу, чтобы школьники знали, что рядом с ними жили герои»

Александр Воронцов – человек, в котором органично сочетаются мужество офицера и ответственность опытного наставника. Ветеран боевых действий в горячих точках и специальной военной операции, кавалер трех орденов Мужества, он прошел службу в ОМОНе и Росгвардии, возглавлял спецподразделения, а после выхода в отставку не отошел от дел, а продолжил служение – теперь уже на гражданском поприще.

Сегодня Александр Воронцов – депутат Воронежской городской думы, представляющий интересы жителей 18-го округа. Его деятельность сосредоточена не только на решении коммунальных и социальных проблем округа, но и на патриотическом воспитании молодежи. Он инициирует уроки мужества в школах, поддерживает семьи бойцов, участвует в проектах памяти и активно развивает движение Росгвардейских классов. Корреспондент РИА «Воронеж» встретился с Александром Ивановичем и поговорил с ним о его текущей деятельности.

– Сегодня у меня действительно очень много мероприятий патриотической направленности. Работаю с ребятами примерно с 6−8-х классов. Я курирую Росгвардейский класс, который был открыт в 2024 году в лицее №4. Это был первый такой класс в области. На базе этого класса мы проводим различные встречи как в самом лицее, так и в других школах. Главная цель – донести до молодого поколения, что патриотизм и любовь к Родине – это не просто слова. Особенно в наше непростое время, когда идет специальная военная операция и многие отцы, деды, братья находятся в зоне СВО, защищая страну, – рассказал Александр Воронцов.

фото – Виктория Курляндская (архив)

Патриотической работой с молодежью ветеран занимается не только в своем округе, но и по всему городу. И делает это с удовольствием, потому что считает просто необходимым.

– Более того, я получаю от этого моральное удовлетворение. Я вижу, как у детей появляются понимание, интерес, осознание значимости истории и подвига. Работаю с «Молодой гвардией», провожу мероприятия даже в детских садах. Многие удивляются: «Зачем ты туда ходишь?» А я отвечаю: «Вы хоть раз были на таком мероприятии? Посмотрите, как себя ведут дети – особенно старшие группы, которые уже начинают что-то осознавать». Однажды я пришел в садик к внуку, посмотрел, как по понедельникам у них проходит поднятие флага. Я был в форме, и когда дети меня увидели, сами встали в строй – это надо было видеть. Именно с такого возраста нужно прививать любовь к Родине, к Отечеству, – убежден Александр Воронцов.

На уроках мужества Александр Воронцов рассказывает о подвигах наших дедов, о защитниках Воронежа, о бойцах, которые сейчас находятся на СВО, – в том числе о его товарищах из ОМОНа и СОБРа. Не забывает и о героях, погибших, но выполнивших свой долг до конца.

– Я стараюсь делать акцент на преемственности поколений – от времен Петра I и до наших дней. В каждой эпохе были герои, и дети должны об этом знать. Многие ведь даже не слышали фамилий Карбышев, Матросов... Школа иногда не дает полного понимания. Я задаю детям простой вопрос: «Кто первый совершил подвиг, закрыв собой амбразуру?» Многие думают, что это был только Матросов. Но на самом деле таких героев было более 400 человек, и более 150 из них получили звание Героя Советского Союза. Просто имя Матросова стало символом. Когда рассказываешь это, дети начинают задавать вопросы: «А как вы побеждали страх? Было ли страшно?» И вот тут начинается настоящее общение. Они пытаются понять, что такое мужество, что значит принимать решение в доли секунды в критической ситуации, – поделился Александр Иванович.

Как ветеран чеченской кампании и участник СВО Александр Воронцов рассказывает, что главное, чему учит боевой опыт, – это вера в товарища.

– Я был командиром спецподразделения, и мы проделали огромную работу по физической, психологической, тактической подготовке. В бою ты должен быть уверен, что тебя прикроют, как и ты прикроешь своего товарища. Это основа: коллектив, сплоченность, четкое понимание задач. Невозможно избежать страха. Те, кто говорит, что никогда не боялся, лукавят. Но важно научиться его преодолевать, – советует Александр Воронцов.

Говоря о планах на будущий учебный год, Александр Воронцов рассказал, что хотел бы дальше развивать формат Росгвардейских классов, так как многие школы хотят, чтобы у них был такой же.

фото - Виктория Курляндская (архив)

– Сейчас на уровне правительства обсуждается идея: в каждой школе должен быть хотя бы один юнармеец или «гвардеец». Эти ребята будут обеспечены формой и специальной подготовкой. Думаем, что охватим седьмые, восьмые, девятые классы – старших не трогаем, им нужно готовиться к экзаменам. Сейчас у меня 15 мальчиков и пять девочек из разных классов 4-го лицея. Директор Константин Викторов очень заинтересован в этом. Мы разработали планы, мероприятия и, если все сложится, хотим сделать Аллею памяти в лицее в честь погибших бойцов ОМОНа и СОБРа. Я вообще считаю, что в каждой школе должно быть свое памятное место, чтобы школьники знали, что рядом с ними жили герои, – уверен Александр Воронцов.

В марте 2025 года Александр Воронцов выпустил сборник стихов «Душа – израненная птица» (12+), написанных в зоне СВО. Сборник содержит два раздела: стихотворения о войне и военных действиях и произведения о мирной жизни, о близких людях и Родине.

– Меня часто спрашивают: «Вы, наверное, давно пишете?» Нет, я никогда раньше не писал стихи и даже не думал, что способен на это. Все началось прямо там, в зоне СВО. Однажды ночью мне приснилось, будто я стою на постаменте и читаю стихотворение. Проснулся – запомнил два четверостишия, записал. Потом дорабатывал, развивал. Так постепенно и появился сборник. Эти стихи – о бойцах, об их мудрости, о погибших, выполнивших свой долг. Некоторые дописывались уже в мирное время. К сожалению, при одном выходе у меня сгорели вещи, вместе с черновиками – там было около 300 страниц. Осталась незначительная часть, но даже этого оказалось достаточно, – поделился ветеран.

По словам Александра Воронцова, самое удивительное, что на его стихи начали писать песни. «Я и подумать не мог, что это кого-то тронет», – рассказал автор. Сейчас экземпляры сборника он просто раздает в школы и библиотеки. «Хочется, чтобы дети читали и понимали, через что проходят люди», – считает ветеран.

фото - Виктория Курляндская (архив)