Руководитель Минобрнауки Коми Наталья Якимова: "Любой конфликт можно решить внутри школы"

Директоры и администрация школ в Коми должны быть заинтересованы в урегулировании споров между родителями и учителями, когда на кону – вопрос поведения детей. А привлекать "внешние инстанции" следует лишь в крайних случаях.

Об этом сегодня заявила Наталья Якимова, возглавляющая Минобрнауки Коми, в рамках проекта "Час с министром" в Общественной палате региона. По ее словам, правда всегда где-то посередине между позицией ребенка и учителя.

"Бывают ситуации, где ребенок не прав, а родители встают на его защиту, понимая, что он не по уставу школы себя повел. Бывает, учитель не прав, но не соглашается с этим, - высказалась Наталья Якимова. – Стороны часто обращаются во внешние инстанции. Но любой конфликт можно решить внутри школы".

Она пояснила, что по закону об образовании во всех учебных заведениях "на бумаге" прописана система медиации, де-юре созданы клубы примирения. Утверждены положения об их деятельности и даже списочный состав. "Такие структуры должны любые истории рассматривать. Но не очень они пока работают… - призналась гостья Общественной палаты. - Наша задача: научить решать конфликты внутри школы".

Она рассказала о том, как 27 марта этого года в Коми прошел первый республиканский форум, посвященный школьной медиации. Детей замотивировали стать его участниками: тех, кто готов решать мирным путем споры в школах и обладает на то соответствующим авторитетом среди сверстников. Обучались на форуме ребята 8-11 классов с активной гражданской позицией.

"К ним подтянулись педагоги из их же школ. Теперь мы пробуем уже в школах по факту новую систему. Подготовили план по развитию школьной медиации в республике", - уточнила министр.

При этом она подчеркнула, что профильное ведомство под ее руководством не поощряет обращения спорящих сторон в органы надзора. "КПДН, ОПДН, прокуратура – это всё решения с последствиями. Надо работать внутри школы. Директор и администрации учебных заведений должны быть в первую очередь в этом заинтересованы. Дети разные и родители разные. Важно не бояться разговаривать и уметь это делать открыто друг с другом", - рассудила Наталья Якимова.

Также, по ее словам, интересантами должны стать классные руководители, курирующие конкретных воспитанников и их родителей. В регионе создано методическое объединение классных руководителей, для которых в этом учебном году проведено немало семинаров. В частности, их впервые обучили тому, как разговаривать с родителями, как реагировать на поведение детей, как находить точки взаимодействия с учителями-предметниками в конфликтах.

"В особо критичных ситуациях возможен переход в другой класс и даже перевод ребенка в другую школу", - пояснила Наталья Якимова и добавила, что для решения наиболее острых проблем учителя выходят на дом и в комфортной для родителей и их детей обстановке проводят беседы по коррекции видения той или иной конфликтной ситуации.