Предлагаемое упрощение процедуры получения аттестата об основном общем образовании, безусловно, является шагом, направленным на поддержку и развитие среднего профессионального образования (СПО) в России. Об этом заявил член Комитета Госдумы по бюджету и налогам Никита Чаплин, передает 5 марта его пресс-служба.
5 марта Госдума приняла во втором чтении законопроект о сдаче ОГЭ по двум предметам. Согласно изменениям, предусматривается упрощение получения аттестата об основном общем образовании для школьников, планирующих поступать в техникумы и колледжи в ряде регионов. Теперь им будет достаточно сдать два предмета — русский язык и математику — вместо четырех.
Никита Чаплин считает, что инициатива, в частности, может существенно снизить психологическое давление на учеников, которые уже определились со своим профессиональным путем.
«Вместо того чтобы тратить время и силы на подготовку к предметам, не связанным с их будущей специальностью, они смогут сконцентрироваться на профильных дисциплинах и более глубоком изучении тех областей, которые им действительно интересны и пригодятся в дальнейшем. Это, в свою очередь, может повысить мотивацию к обучению и улучшить общую успеваемость», — отметил депутат.
Также, по его мнению, упрощение процедуры сдачи экзаменов может сделать СПО более привлекательным для выпускников 9-х классов.
«Многие талантливые и способные ребята, возможно, не выбирают техникумы и колледжи из-за страха не справиться с большим количеством экзаменов. Снижение порога вхождения в систему СПО может привлечь большее количество абитуриентов и, как следствие, повысить качество подготовки специалистов среднего звена», — сказал парламентарий.
Чаплин также отметил экспериментальный характер этого нововведения. По словам депутата, апробация модели в отдельных регионах позволит оценить ее реальную эффективность и выявить возможные недостатки.
«Это даст возможность внести необходимые корректировки в законодательство, прежде чем распространять эту практику на всю страну. Такой подход позволит избежать возможных негативных последствий и обеспечить плавный переход к новой системе», — подчеркнул Чаплин.
Он добавил, что предложенные изменения представляются важным шагом в направлении повышения доступности и привлекательности среднего профессионального образования. Однако, отметил депутат, необходимо внимательно отслеживать результаты эксперимента и оперативно реагировать на возникающие проблемы, чтобы обеспечить максимальную эффективность новой системы.
• Разработку Стратегии развития образования планируют завершить к осени • Депутат Смолин рассказал, по каким специальностям в вузах добавили целевые квоты