Появятся ли в Бердске спецклассы для будущих педагогов?
Глава города Роман Бурдин и ректор Новосибирского государственного педагогического университета Алексей Герасёв подписали соглашение о сотрудничестве. Какие плюсы это даст образованию Бердска?
– Инициатива направлена на взаимодействие и привлечение ресурсов в вопросах совершенствования профессионального мастерства педагогов, привлечения новых кадров в школы города, – пояснил в интервью «С» Константин Кипа, заместитель начальника ГорУО. – С привлечением преподавателей НГПУ в школах будет вестись профориентационная работа, выпускникам будет предоставлена возможность целевого обучения, после окончания университета молодые педагоги вернутся трудиться в Бердск. В ближайшее время ГорУО будет разработан план мероприятий, которые будут проводиться в рамках данного соглашения. Но первое, что мы сделаем – в обозримом будущем в целях ознакомления свозим руководителей и заместителей школ Бердска в НГПУ.
В 2020 году после подписания соглашения между медуниверситетом Новосибирска, мэрией Бердска, БЦГБ и школой № 2 «Спектр» в нашем городе появился специализированный медицинский класс. Он был создан из-за острого дефицита докторов в горбольнице и после проведенного специалистами анализа. Он показал, что за последние 9 лет 52 выпускника бердских школ поступили в медвузы страны, однако в родной город после их окончания вернулись только 9 человек.
В медклассе стали готовить детей к успешному поступлению в медуниверситеты, и уже в 2021 году 11 (!) выпускников Бердска поступили в медицинские вузы Новосибирска и Томска, в том числе и по целевому обучению.
Педагогов в нашем городе тоже катастрофически не хватает. В частности, отметили специалисты городского управления образования, школам очень нужны учителя начальных классов, английского языка, математики.
Будут ли после подписания соглашения между мэрией и НГПУ создаваться спецклассы для подготовки будущих преподавателей?
– Открытие таких классов в Новосибирской области осуществляется приказом регионального министерства образования, выбираются они на конкурсной основе. В настоящее время спецклассов в Бердске нет, вопрос рассматривается, – отметил Константин Кипа.
Ответ крайне удивил, но при более углубленном изучении вопроса оказалось, что по всей области специализированных классов всего три: в 2021 году они заработали в школе № 5 рабочего поселка Кольцово, в гимназии № 13 и лицее № 9 Новосибирска. Детей в них обучают по программе, нацеленной на поступление в педагогические вузы. До 2021 года готовых практик педагогических классов в регионе не было, эффективные модели появлялись по ходу реализации проекта.
– Мы фактически изобретали их на ходу, в этом плане нам дали достаточно много свободы, – рассказала в интервью «С» Ирина Коротнева, замдиректора по воспитательной работе, куратор педагогического специализированного класса школы № 5 Кольцово. – Лучший результат у лицея № 9 мегаполиса, в педуниверситет у них поступило 9 выпускников, у нас – пять человек из двадцати.
По поводу того нужны ли спецклассы в регионе у меня нет однозначного ответа, – подчеркнула Ирина Владимировна. Считаю, что истина где-то посередине. Сказать, что это дает мощный результат – не скажу. Но ведь он есть. И это только начало.
В этом учебном году мы набрали второй по счету спецласс, который сразу же начал осваивать профессию преподавателя на практике. Ребята работают в детских садиках и с младшими школьниками на переменах; ведут у них уроки, проводят занятия «Разговор о важном». Девятиклассники сами выбирают, какие предметы будут преподавать, во время практики им нужно отработать по 17 часов, если есть желание – больше. Этот подход дает результат: у ребят формируется профессиональное предпочтение. Это ценно. Кроме того мы участвуем в олимпиадах, бываем в НГПУ, где учащиеся узнают о лучших педагогических практиках. Те ребята, которым все это по душе, влюбляются в профессию учителя, но если это как говорят «не твое» сагитировать, как не старайся, не удастся.
– Одно из обязательных требований при организации спецкласса – в нем должны работать только высококвалифицированные учителя, которые будут очень хорошим примером лучших педагогов для своих учеников. И в прошлом году у нас были с этим сложности: мы не могли набрать состав педагогов, который бы соответствовал всем необходимым критериям. В этом году уже было полегче, в том числе и благодаря тесному сотрудничеству с НГПУ, – подчеркнула Ирина Коротнева. – Тем и замечательны соглашения, которые подписываются между педагогическим университетом и муниципалитетами области. Они необходимы для развития образования.
Алла БОРИСОВА, фото из архива редакции.