Защита исследовательских проектов в 'Школе университетского преподавателя' прошла успешно
В Институте психологии и образования Казанского федерального университета со 2 по 27 июня были организованы курсы повышения квалификации для молодых преподавателей «Школа университетского преподавателя». Обучение прошли 68 молодых преподавателей различных структурных подразделений Казанского федерального университета. Преподаватели кафедры педагогики высшей школы Института психологии и образования под руководством директора Айдара Минимансуровича Калимуллина и заведующей кафедрой педагогики высшей школы Альфии Рафисовны Масалимовой разработали уникальную современную программу повышения квалификации для молодых преподавателей университетов «Школа университетского преподавателя». В течение всего периода обучения слушатели курсов повышения квалификации развивали профессиональные компетенции в преподавательской и методической деятельности, в научно-исследовательской области, в области повышения публикационной активности, в профориентационной и грантовой деятельности. Уникальная программа «Школы университетского преподавателя» включала обучающие и развивающие занятия различных форматов: лекций, практических занятий, дискуссий, круглых столов, кейсов, проектов, интерактивных занятий. Преподаватели, реализующие программу курсов, представлены специалистами Проректорского корпуса Казанского федерального университета, Управления кадров КФУ, Института психологии и образования, Института социально-философских наук и массовых коммуникаций, Института управления, экономики и финансов, Института математики и механики им. Н.И.Лобачевского, Департамента по молодежной политике, социальным вопросам и развитию системы физкультурно-спортивного воспитания, Координационного центра по вопросам противодействия терроризму и профилактики экстремизма. Среди них 5 докторов наук, 13 кандидатов наук, 5 сертифицированных тренеров и коучей.
27 июня состоялась итоговая аттестация молодых университетских преподавателей, прошедших обучение по программе «Школы университетского преподавателя». Молодые преподаватели в малых творческих группах защищали исследовательские проекты. Для защиты командных проектов создана высокопрофессиональная аттестационная комиссия в составе 12 человек: Прохоров С.Ю., Галимов А.Ш., Хашов И.В., Калимуллин А.М., Шубинкин А.Н., Иванова А.А., Голованова И.И., Телегина Н.В., Баклашова Т.А., Галимова Э.Г., Хафизова А.А., Масалимова А.А.
Выступления молодых преподавателей на защите инновационных проектов продемонстрировали глубокие знания в различных предметных областях, а также в сфере цифровых технологий, IT- технологий и искусственного интеллекта. Интересными, оригинальными, инновационными и практико-ориентированными были все представленные проекты: «Робот-лаборант естественно-научного цикла в мультиязыковой среде», «Голосовой помощник преподавателя», «Цифровой ресурс образовательных услуг для студентов-иностранцев», «Разработка адаптивной цифровой платформы для укрепления ментального и физического здоровья». «Машина времени: Разговор с историей», «Преодоление языковых барьеров в преподавании естественно-научных дисциплин: методики для иноязычных студентов», «Формирование научной и языковой грамотности студентов: мем как инструмент обучения биологическим дисциплинам», «Знайка!» (Разработка плагина для Алисы», «Лагерь для взрослых «Стартапенок» (Акселератор стартапов для молодых ученых», «Разработка образовательного проекта в области рационального недропользования с использованием цифровых технологий».
Огромным итоговым результатом курсов повышения квалификации «Школа университетского преподавателя» можно считать создание особой атмосферы творчества, сотрудничества, научного поиска, мотивации к продуктивной командной работе молодых преподавателей. И хотя итоги еще не подведены, главный итог уже есть: чтобы быть конкурентоспособным, востребованным в своей профессии, нужно постоянно учиться! Не останавливаться на достигнутом! Быть впереди! Познавать и изучать новое! Только так можно и нужно учиться сейчас молодым преподавателям Казанского федерального университета, других российских вузов. Об этом очень точно сказал директор Института психологии и образования А.М.Калимуллин: «Мы живем в такое время, когда знания устаревают очень быстро. Поэтому главный девиз тех, кто хочет быть педагогом, преподавателем, - постоянно учиться, развиваться, работать над собой! Это веление времени».
Курсы повышения квалификации высоко оценили и сами участники этого мероприятия, а также и члены жюри итоговой аттестации. Высокую оценку организации и проведения курсов дал руководитель аппарата Казанского федерального университета Прохоров Сергей Юрьевич, сказав, что опыт курсов повышения квалификации среди молодых преподавателей университета необходимо продвигать и дальше, вовлекая все большее количество участников из других институтов Казанского федерального университета. Начальник Управления кадров Казанского федерального университета Галимов Артур Шавкатович поблагодарил руководство Института психологии и образования, преподавателей-разработчиков курсов повышения квалификации и участников события - самих молодых преподавателей за интересные идеи и проекты, представленные сегодня на защите.