Четыре школы Грозного получили современные интерактивные панели от РОФ им. А.А. Кадырова

Четыре муниципальные школы Грозного получили по две современные интерактивные панели от Регионального общественного фонда имени Первого Президента ЧР Ахмата-Хаджи Кадырова. Об этом сообщили в мэрии Грозного.

Мэр города Грозного Хас-Магомед Кадыров и министр образования и науки Чеченской Республики Хож-Бауди Дааев провели рабочий выезд по муниципальным школам столицы.
В рамках инспекционной поездки они посетили:

Математическую школу № 1 имени Х.И. Ибрагимова
Гимназию № 7 имени Марем Ахильговой
СОШ № 39 имени Айдамирова Р.А.
СОШ № 47

Основное внимание было уделено вопросам подготовки к государственной итоговой аттестации (ГИА), проведению внеурочных занятий, изучению лучших образовательных практик, проверке инфраструктуры и обсуждению новых проектов, направленных на развитие системы образования города.
В ходе визита руководители осмотрели учебные кабинеты, лаборатории, спортивные и актовые залы, пообщались с педагогами и учащимися. Акцент был сделан на модернизации учебного процесса, внедрении современных технологий и создании комфортной образовательной среды.

«Современная школа - это не просто место, где передаются знания, а центр формирования личности, воспитания патриотов и будущих лидеров. Мы создаем все условия, чтобы дети получали качественное образование, соответствующее современным требованиям. Благодаря поддержке Главы Чеченской Республики, Героя России Рамзана Ахматовича Кадырова, школы Грозного становятся передовыми образовательными организациями», - подчеркнул Мэр столицы Хас-Магомед Кадыров.

Кроме того, руководитель столичного Департамента образования Зелимхан Ахматов сообщил, что в Грозном запущен проект по созданию технологического кластера. Первой площадкой для его реализации станет Математическая школа № 1, после чего к инициативе присоединятся другие школы столицы.
В завершение экскурсии мэр и министр выразили благодарность руководству и педагогическим коллективам школ за их преданность профессии, высокий уровень подготовки учащихся и вклад в развитие образовательной системы города.