Ученые из Университета Эмори провели эксперимент с пятилетними детьми, который опроверг представления ученых о развитии навигационных навыков в 12 лет. Исследование было опубликовано в Proceedings of the National Academy of Sciences.
Комментарии 0
...комментариев пока нет
Ученые выяснили, как пятилетние дети создают карты в своей голове
Как проходил эксперимент «Крошечный город»
Ученые создали виртуальный город, специально адаптировав его для детей. Весь ландшафт состоял из простых форм — треугольников с тремя зонами: горной местностью, лесным уголком и озером. Кроме того, в городке было шесть запоминающихся детям зданий: два ларька с мороженым, две игровые площадки и две пожарные станции.
Сцена на детской площадке в виртуальном мире Tiny Town
Затем ученые стали водить детей по городу на компьютере. А после просили их самостоятельно найти дорогу к нужным местам. Они проверяли, запомнил ли ребенок, где и что находится: «Этот магазин мороженого у горы или у озера?»
Что показали результаты
Результаты показали, что большинство пятилетних детей прекрасно ориентировались в пространстве. Они не просто запоминали отдельные здания, а строили в голове карту всего городка.
Затем ученые поместили детей в фМРТ-сканер, чтобы понаблюдать за тем, какие зоны включаются при навигации. Оказалось, что у пятилеток работает та жа система, что и у взрослых: ретросплениальная кора (RSC), рисующая мысленные карты и помогающая планировать маршруты.
