Депутат Госдумы, член Комитета по труду, соцполитике и делам ветеранов Екатерина Стенякина специально для ПУЛ Telegram.

Для устойчивого развития экономики важно, чтобы система профессионального образования отвечала запросам рынка. И начинаться эта маршрутизация должна уже в средней школе, с профориентационных мероприятий для учащихся в рамках программы занятости молодёжи.

Для тех, кто уже определился с профессией, запущен проект «Профессионалитет»: за 2 года студенты колледжей и техникумов получают необходимые навыки, проходят стажировки на предприятиях и уже к 18 годам получают диплом и могут выйти на работу.

Чтобы снизить учебную нагрузку для тех ребят, которые планируют после 9 класса получать среднее специальное образование, Госдума рассматривает законопроект о сдаче только двух обязательных предметов на госэкзамене вместо четырёх. После этого можно будет продолжить обучение в колледже или техникуме. 27 февраля Комитет Госдумы по просвещению одобрил законопроект ко второму чтению, рекомендовав увеличить число регионов — участников эксперимента до 11.

К 2030 году наша экономика будет нуждаться почти в 11 млн новых работников, и решить эту задачу призван нацпроект «Кадры». Одна из его целей — повысить уровень трудоустройства выпускников вузов и ссузов до 81%. Для этого в том числе уже в текущем году увеличено количество квот на целевое обучение по 77 дефицитным специальностям.

Наша система образования сталкивается с серьёзными вызовами: экономике требуются квалифицированные кадры, дефицит рабочей силы оценивается сейчас в 1,5 млн человек. При этом среднее специальное образование часто платное (и очень недешёвое), кроме того в вузах и ссузах наблюдается перекос в сторону маловостребованных на рынке специальностей.

Вместе с правительством мы намерены изменить ситуацию и обеспечить дальнейшие законодательные изменения в рамках новой Стратегии развития образования в России, которая будет утверждена в ближайшее время.