Северянам рассказали, нужно ли делать домашнее задание вместе со школьником

Домашнее задание избегают многие школьники, однако родители постоянно стараются показать им ценность выполнения всех заданий.

Психотерапевт и эксперт на карте цифровых учителей Ольга Мун рассказала «МК Мурманск», как помочь своему ребенку с домашней работой и как привить ему дисциплину.

Нужно ли делать домашнюю работу вместе с ребенком?

В младшем школьном возрасте до 3 класса родительская поддержка и участие в выполнении домашнего задания очень важны. Так ребенок сможет понять материал, потому что взрослый сможет разъяснить непонятные моменты, задавать наводящие вопросы и стимулировать размышления. Помимо этого, родитель научит планировать время, организовывать рабочее пространство и выполнять задания самостоятельно. Важным моментом будет укрепление связи, общение и построение доверия. Однако помогать с заданиями эксперт советует переставать уже в 4 классе. В этот момент ребенок станет более самостоятельным, а его потребность в помощи снизится.

Стоит ли контролировать выполнение уроков?

Как в подростковом возрасте, так и в старшей школе контроль за выполнением уроков должен быть минимальным, но не исчезать совсем. Нужно взаимодействовать со школьником для того, чтобы узнать, как он понимает учебный материал, есть ли у него трудности. Однако важно доверять своему ребенку и показывать веру в самостоятельность ребенка. Для того, чтобы школьник становился самостоятельным, надо донести, что ответственность за успеваемость лежит на нем.

Что делать, когда родитель не знает ответа?

Лучше всего признаться ребенку честно и найти ответ на вопрос вместе с ним. Помимо этого, на помощь смогут прийти учебники, справочники, интернет и опытные люди из окружения. Совместное обучение превратит поиск на ответ в увлекательное исследование, где родитель вместе с ребенком научится новому.

Как привить ответственность?

Важно обсудить с ребенком расписание, распорядок дня и распределение времени между учебой, хобби и отдыхом. К тому же нужно обратить внимание на то, что ребенок должен сам планировать свои действия и решения. Информация о последствиях должна показать школьника, какие его решения станут положительными, а какие отрицательными. Когда ребенку нужна будет помощь, родитель может поддержать и похвалить ребенка за самостоятельность.

Доверие и самостоятельность — ключевые факторы успешного обучения. Каждый ребенок развивается в своем ритме, а родитель может сделать учебу интересной и мотивирующей.

Напомним, северянам рассказали, что делать, если школьник отказывается есть в столовой.