Методологические подходы к подготовке педагогов-психологов

Статья директора Института педагогики и психологии МПГУ Т. Н. Сахаровой, профессора кафедры социальной педагогики и психологии Института педагогики и психологии МПГУ  С. Б. Серяковой, профессора кафедры психологии образования Института педагогики и психологии МПГУ Н. А. Подымова, профессора, заведующего кафедрой психологии образования Института педагогики и психологии МПГУ Л. С. Подымовой, профессора кафедры психологии образования Института педагогики и психологии МПГУ М. Н. Швецовой  содержит описание новых подходов к моделированию базового высшего образования в рамках реализации Пилотного проекта в соответствии с Указом Президента РФ № 343 от 12 мая 2023 г. «О некоторых вопросах совершенствования высшего образования в Росси в 2023–2026 годах». Раскрываются методологические подходы к проектированию образовательных программ подготовки, востребованных системой образования, педагогов-психологов (психологов в образовании) по направлению «Психолого-педагогическое образование». Показаны механизмы и условия эффективного педагогического процесса с интеграцией в воспитательное
пространство университета на основе аксиологического подхода как системы значимых представлений, установок и ценностей, обеспечения баланса фундаментальной и практикоориентированной подготовки специалистов.