Комментарии 0
...комментариев пока нет
Какие важные темы в образовании обсуждали эксперты
Вчера в Минске прошла итоговая коллегия Министерства образования. Повышение качества учебных материалов, оптимизация документооборота для педагогов, развитие электронных сервисов, усиление профилизации — участники рассмотрели самые актуальные темы этой сферы. А также, по сути, обсудили создание дорожной карты на следующий год для каждого участника образовательного процесса — от руководителя профильного ведомства до учителя и воспитателя. В мероприятии принял участие заместитель Премьер-министра Игорь Петришенко.
Министр образования Андрей ИВАНЕЦ перед началом коллегии проинформировал заместителя Премьер-министра Игоря ПЕТРИШЕНКО о взаимодействии между колледжами и предприятиями.
— Мы подробно обсудили, где в системе еще есть резервы, которые позволяют совершенствовать все уровни образования. Говорили о дошкольном образовании, то есть о подготовке наших детей к тому, чтобы они качественно усваивали учебную программу.
В стране значительное внимание уделяется развитию инклюзивного образования, которое направлено на создание равных возможностей для всех учеников. Создаются условия, чтобы каждый ребенок мог развиваться.
В фокусе внимания оказались вопросы, связанные с общим средним образованием. В поле зрения должен быть каждый нюанс: качество учебников, уровень преподавания, количество документов, которые должны заполнять педагоги, питание детей, акцентировал Игорь Петришенко:
— Большое внимание будет уделено и патриотическому воспитанию молодежи. Это краеугольный камень, если хотите, особенность белорусского образования: мы занимаемся и воспитательной, и патриотической составляющей обучения. Это важно для того, чтобы мы формировали настоящих граждан, которые станут специалистами в своей стране. Что касается высшего образования, здесь мы обсудим и профориентационные аспекты, и целевую подготовку, ведь человек уже со школьной скамьи должен знать, кем он хочет быть, и мы должны ему в этом помочь. Поговорили о вопросах, связанных с качеством высшего образования, с новыми методиками, практикоориентированностью образования, возможностью реализации творческих способностей нашей молодежи. Рассмотрели, как используется банк данных талантливой и одаренной молодежи. В центре внимания также вопросы целевого набора, проведения практик. Для нас очень важно сформировать ядро одаренных и талантливых ребят, которые могли бы развивать и прикладную, и фундаментальную научную школу, чтобы наше общество становилось в этом плане более крепким и мощным.
Проведен глубокий анализ всей проблематики, чтобы система образования функционировала без потрясений.
— Все реформирования мы уже сделали. Сейчас осуществляем точную практическую донастройку и адаптацию тех решений, которые приняли, — подчеркнул вице-премьер.
— С этого года в учреждениях высшего образования начнет работать электронная очередь для подачи документов в вузы. Данный сервис значительно улучшит качество обслуживания абитуриентов и повысит эффективность работы приемных комиссий вузов. Уверен, это позволит существенным образом снизить нагрузку, убрать какие-либо очереди при подаче документов в наши университеты.
На уровне общего среднего образования стоит задача развития профильного образования, акцентировал министр:
— Мы наблюдаем повышенный интерес к инженерным классам. В этом году впервые увидим их выпускников, которые будут поступать в инженерные вузы, сможем оценить их результативность. Ставим задачу укрепить серьезную взаимосвязь между университетами и предприятиями реального сектора экономики. Обучение ребят в инженерных классах должно проходить не только в стенах школы, но и в стенах колледжей и вузов, а также предприятий реального сектора экономики.
На уровне профессионально-технического образования стоит задача создания учебных классов на базе предприятий. Уже создано 10 таких классов на базе ведущих промышленных предприятий нашей страны. В планах уже в этом году открыть не менее 50, чтобы заказчики кадров, учреждения образования и обучающиеся были уверены, что они получат те знания, компетенции и навыки, которые необходимы при выходе на рынок труда.
azanovich@sb.by
Министр образования Андрей ИВАНЕЦ перед началом коллегии проинформировал заместителя Премьер-министра Игоря ПЕТРИШЕНКО о взаимодействии между колледжами и предприятиями.
Вопрос, который в приоритете
Вице-премьер отметил, что все направления сферы образования являются приоритетными:— Мы подробно обсудили, где в системе еще есть резервы, которые позволяют совершенствовать все уровни образования. Говорили о дошкольном образовании, то есть о подготовке наших детей к тому, чтобы они качественно усваивали учебную программу.
В стране значительное внимание уделяется развитию инклюзивного образования, которое направлено на создание равных возможностей для всех учеников. Создаются условия, чтобы каждый ребенок мог развиваться.
В фокусе внимания оказались вопросы, связанные с общим средним образованием. В поле зрения должен быть каждый нюанс: качество учебников, уровень преподавания, количество документов, которые должны заполнять педагоги, питание детей, акцентировал Игорь Петришенко:
— Большое внимание будет уделено и патриотическому воспитанию молодежи. Это краеугольный камень, если хотите, особенность белорусского образования: мы занимаемся и воспитательной, и патриотической составляющей обучения. Это важно для того, чтобы мы формировали настоящих граждан, которые станут специалистами в своей стране. Что касается высшего образования, здесь мы обсудим и профориентационные аспекты, и целевую подготовку, ведь человек уже со школьной скамьи должен знать, кем он хочет быть, и мы должны ему в этом помочь. Поговорили о вопросах, связанных с качеством высшего образования, с новыми методиками, практикоориентированностью образования, возможностью реализации творческих способностей нашей молодежи. Рассмотрели, как используется банк данных талантливой и одаренной молодежи. В центре внимания также вопросы целевого набора, проведения практик. Для нас очень важно сформировать ядро одаренных и талантливых ребят, которые могли бы развивать и прикладную, и фундаментальную научную школу, чтобы наше общество становилось в этом плане более крепким и мощным.
Проведен глубокий анализ всей проблематики, чтобы система образования функционировала без потрясений.
— Все реформирования мы уже сделали. Сейчас осуществляем точную практическую донастройку и адаптацию тех решений, которые приняли, — подчеркнул вице-премьер.
В электронном формате
Среди ближайших задач на этот год — перевод в электронный вид таких двух административных процедур, как постановка на учет и выдача направления в учреждения дошкольного образования, чтобы у родителей не было необходимости выходить даже в службу «Одно окно», об этом сообщил министр образования Андрей Иванец. Руководитель ведомства обратил внимание, что все изменения в системе образования в первую очередь направлены на повышение качества, справедливости и доступности образования абсолютно для всех:— С этого года в учреждениях высшего образования начнет работать электронная очередь для подачи документов в вузы. Данный сервис значительно улучшит качество обслуживания абитуриентов и повысит эффективность работы приемных комиссий вузов. Уверен, это позволит существенным образом снизить нагрузку, убрать какие-либо очереди при подаче документов в наши университеты.
На уровне общего среднего образования стоит задача развития профильного образования, акцентировал министр:
— Мы наблюдаем повышенный интерес к инженерным классам. В этом году впервые увидим их выпускников, которые будут поступать в инженерные вузы, сможем оценить их результативность. Ставим задачу укрепить серьезную взаимосвязь между университетами и предприятиями реального сектора экономики. Обучение ребят в инженерных классах должно проходить не только в стенах школы, но и в стенах колледжей и вузов, а также предприятий реального сектора экономики.
На уровне профессионально-технического образования стоит задача создания учебных классов на базе предприятий. Уже создано 10 таких классов на базе ведущих промышленных предприятий нашей страны. В планах уже в этом году открыть не менее 50, чтобы заказчики кадров, учреждения образования и обучающиеся были уверены, что они получат те знания, компетенции и навыки, которые необходимы при выходе на рынок труда.
azanovich@sb.by