В ННГУ рассказали, как дети попадают в деструктивные сообщества
Когда подросток заходит на опасный сайт, в чат или паблик и взаимодействует с контентом (ставит лайки или оставляет комментарии), за ним начинают следить. Его страницы в соцсетях изучают.
Модераторы ищут наличие проблем у подростка. Например, с родителями или в школе. Проверяют наличие офлайн-друзей.
С подростком вступают в общение, дают ему почувствовать, что он особенный.
У ребенка выманивают компромат (например, интимные фото).
Школьника начинают склонять к активным действиям. Если отказывается — начинают шантажировать.