Всё больше российских студентов подрабатывают во время учёбы. Как правило, главный мотив – финансовый: многим не хватает денег на жизнь. Представители вузовского сообщества видят в этом проблему: чаще всего студенты находят подработку не по будущей специальности, а в сфере услуг, не решая тем самым кадрового вопроса, который по-прежнему остро стоит во многих отраслях.
Согласно результатам мониторинга Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, свыше половины российских студентов бакалавриата и специалитета работают параллельно с учёбой. Больше всего работающих студентов среди магистров – 84 процента. Чаще других подрабатывают учащиеся инженерно-технических специальностей – 60 процентов специалистов и бакалавров и 85 процентов магистров. В беседе с «Независимой газетой» авторы исследования уточнили, что получение дополнительных доходов и решение финансовых проблем – основные причины поиска работы во время учёбы.
В прошлом году около 60 процентов предприятий заявляли о кадровом дефиците. Что важно, преимущественно речь шла о высококвалифицированных специалистах в высокотехнологичных сферах производства. Ранее соответствующие данные приводил ректор МГУ им. М. В. Ломоносова Виктор Садовничий. В условиях нехватки персонала власть и бизнес рассматривают студентов как важнейший внутренний резерв. Недавно на встрече с президентом Владимиром Путиным глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщил, что недостаток школьных учителей планируется компенсировать в том числе за счёт студентов, которым разрешили вести уроки начиная с четвёртого курса. По сведениям министерства, на сегодняшний день в школах работают более 50 тысяч учащихся вузов.
Комиссия Госсовета предложила разрешить студентам-очникам работать с третьего курса. К аналогичной практике прибегали во время пандемии коронавируса, когда на смены выходили студенты мединститутов.
Однако большинство студентов, которые подрабатывают во время учёбы, идут не в те отрасли, от которых напрямую зависят процессы импортозамещения и технологический суверенитет. По информации ВШЭ, сегодня будущие инженеры, обучающиеся на бакалавриате и специалитете, чаще всего заняты в качестве обслуживающего персонала в сфере услуг или осваивают рабочую профессию.
– Главная проблема заключается в том, что в сфере услуг студенты зарабатывают больше, чем если бы они пошли к потенциальным профильным работодателям, особенно если говорить про регионы. Поэтому если мы посмотрим на любого регионального студента, который подрабатывает, например, в кафе, и спросим, сколько он там получает, то уровень оплаты труда будет сильно выше, чем на предприятии, куда он может прийти на стартовую позицию. Отсюда вытекает первый фактор – безусловно, финансовый, – поясняет в разговоре с «Октагоном» директор ассоциации организаторов студенческих олимпиад «Я – профессионал» Валерия Касамара.
Следующий фактор – возможность организации гибкого графика работы, продолжает эксперт. Профильные работодатели, как правило, оказываются более консервативными и проигрывают сфере услуг в гибкости: на непрофильную подработку студент может прийти в удобное для него время, свободное от учёбы, отработать несколько часов, получить деньги и уйти.
Ещё один существенный фактор состоит в том, что работа по будущей профессии, например инженерно-технической, требует от студентов наличия определённых компетенций, которыми учащиеся младших курсов не обладают, отмечает автор телеграм-канала «Наука и университеты», доктор технических наук, профессор Евгений Белый. По его словам, в сфере услуг в этом плане проще: многие необходимые навыки можно получить непосредственно на рабочем месте.

octagon.media

Студенты выбирают курьерскую службу

Всё больше российских студентов подрабатывают во время учёбы. Как правило, главный мотив – финансовый: многим не хватает денег на жизнь. Представители вузовского сообщества видят в этом проблему: чаще всего студенты находят подработку не по будущей специальности, а в сфере услуг, не решая тем самым кадрового вопроса, который по-прежнему остро стоит во многих отраслях.