Réquiem por la asignatura de Religión: los profesores acusan al Gobierno de no poder hacer bien su trabajo

El estudio revela que la mayoría de los profesores de Religión, un 66%, estima que la ley del Gobierno ha supuesto mayores dificultades para la enseñanza de la religión en las escuelas. Esta tendencia se mantiene en todas las comunidades autónomas, aunque en Cantabria, Galicia y Extremadura esa mayoría supera el 80 %.

El 87 % señala la falta de valoración en el expediente académico como la mayor dificultad, solo el 11 % opina lo contrario. La reducción horaria de Religión es una dificultad para el 78 % de los docentes, mientras que un 20 % no lo percibe así.

Los docentes de Religión también se muestran muy críticos con la aportación de la LOMLOE al sistema de aprendizaje escolar en general.