Понятие «обучающийся с ограниченными возможностями здоровья» предложили уточнить

Депутаты от КПРФ во главе с Геннадием Зюгановым внесли в Госдуму законопроект, которым предлагается уточнить в законе об образовании понятие «обучающийся с ограниченными возможностями здоровья». Документ 13 мая опубликован в электронной базе палаты.

Согласно закону о соцзащите инвалидов, ими являются люди с нарушением здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленным заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящим к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. При этом под ограничениями понимают, в том числе, полную или частичную утрату возможности самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться или работать.

Как отметили авторы проекта закона, эти виды деятельности так или иначе являются частью образовательного процесса. При ограничении хотя бы одной из них без создания специальных условий учиться сложно. Несмотря на это в последние годы возникают случаи лишения инвалидов, получающих образование, статуса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

В связи с этим проектом закона предлагается уточнить понятие «обучающийся с ограниченными возможностями здоровья». Согласно документу, обучающийся с ограниченными возможностями здоровья — это прежде всего инвалид (ребенок-инвалид), а также иное физическое лицо, имеющее недостатки в физическом или психическом развитии, которые, согласно заключению психолого-медико-педагогической комиссии, препятствуют получению образования без создания специальных условий.

Как писала «Парламентская газета», зампредседателя Госдумы Анна Кузнецова ранее заявила, что в России необходимо развивать подготовку специалистов по работе с детьми с ОВЗ. Она напомнила, что было время, когда коррекционные школы находились под угрозой, и законодатели работали над их сохранением, чтобы родители имели возможность выбора учебного заведения для детей.

«На мой взгляд, надо развивать подготовку специалистов. Для каждого ребенка нужно выстраивать свою образовательную траекторию», — заключила парламентарий.

• Школьных психологов предлагают сделать обязательными • Школы предложили адаптировать к обучению детей-инвалидов

Также читайте о том, какие законы вступают в силу в мае.