Депутаты Госдумы планируют вместе с Правительством России предметно обсудить вопросы, связанные с разработкой Стратегии развития образования. Об этом 10 февраля заявил председатель Государственной Думы Вячеслав Володин.
В своих соцсетях политик поднял тему роли качества образования в развитии государства. Он отметил, что вначале повышается качество образования, затем на этой основе развиваются технологии, растет экономика, вследствие чего страна укрепляет свои позиции. «И наоборот: государство теряет их, когда снижается уровень образования», — добавил Володин.
«Планируем вместе с Правительством предметно обсудить вопросы, связанные с разработкой Стратегии развития образования», — написал председатель Госдумы.
Он напомнил, что на прошлой неделе Президент РФ Владимир Путин в ходе заседания Совета по науке и образованию уделил большое внимание решению проблемных вопросов в данной сфере.
«Профильные министерства, рассказывая о ситуации с кадрами в образовании, говорят, что у них все хорошо. Но только учитывают совместителей, а также тех, кто, пройдя переквалификацию, преподает несколько несмежных предметов. Все это не дает объективной картины», — указал Володин.
Он также напомнил о словах главы государства, который в ходе заседания заявил о нехватке учителей математики (33,2%) и физики (24,1%), дефицит которых ежегодно растет на протяжении последних восьми лет.
Еще одной проблемой, продолжил Володин, является то, что количество молодых педагогов составляет всего около 10% от общего числа преподавателей. При этом доля учителей старше 65 лет выше. «Спасибо им и низкий поклон за то, что они продолжают работать. Их просто некем будет заменить в случае, если они решат уйти», — отметил председатель Госдумы.
Володин добавил, что в системе образования накопилось много вопросов, поэтому к рассматриваемой теме необходимо подойти объективно и самокритично.
«Поймем, в чем проблема, — придет и решение. Жду ваших предложений по обсуждаемой теме. Она непростая», — заключил политик.
• Путин поручил рассмотреть практику «бесшовного» обучения профессии со школы • Путин предложил разрешить получать педобразование в классических университетах • Кравцов предложил проверить бюрократическую нагрузку на учителей