Зачем в крымских школах вводят общественно полезный труд
С 1 сентября крымские школы ждут некоторые нововведения. Речь идёт о возвращении бумажных дневников и введении так называемого общественно полезного труда. Если первое новшество большинство родителей встретило с одобрением, то вокруг второго разгорелась бурная дискуссия. В ситуации разбирался ForPost.
Что написано пером
С началом учебного года в школы возвращаются бумажные дневники и вводится общественно полезный труд — дежурства по школе, в классах и на пришкольном участке, сообщили в пресс-службе Государственного Совета Республики Крым.
Как уточнил глава крымского парламента Владимир Константинов, бумажные дневники пока будут только у учащихся начальной школы.
«Ну и правильно! А то в электронный дневник не всегда удаётся зайти и часто учителя поздно вечером сбрасывают домашнее задание», — так на введение бумажных дневников в соцсетях отреагировали крымчане.
Необходимость введения бумажных дневников возникла из-за периодического отключения на полуострове в целях безопасности мобильного интернета, пояснил в комментарии ForPost советник председателя Общественной палаты Республики Крым по образованию Евгений Костылёв. По этой причине не все родители смогут вовремя смотреть домашнее задание.
«Бумажный дневник не носит никакой негативной окраски. Он лишь помогает ребёнку зафиксировать домашнее задание и принести его домой», — напомнил собеседник издания.
Он также заметил, что во время всекрымских родительских собраний родители неоднократно просили вернуть в школы бумажный дневник. Большинство мам и пап, по его информации, поддерживают эту идею.
Полезный труд или экономия на уборщицах?
А вот школьный общественно-полезный труд вызвал среди крымчан бурную дискуссию и разделил общество на два противоборствующих лагеря. Одни считают, что нет ничего страшного в том, что дети немного поработают на благо школы, другие уверены, что таким образом учебные учреждения пытаются сэкономить на уборщицах и садовниках, а бедные дети и так перегружены учёбой и им не до труда.
«Ну просто прекрасная новость, давно пора приучать детей к труду! А то детишки тепличные растут. Приучать к труду это важно и сами плевать под ноги не будут», — пишут в соцсетях те, кто поддерживает это новшество.
«Дети должны учиться, а не бесплатно работать. После семи уроков только швабру в руки осталось. Те, кто за уборку, учились в другое время, по другим программам. Сейчас нагрузка намного больше. Ищите уборщиц и платите достойную зарплату. Я лично против. Ладно в классе дежурства, это всегда было, ладно субботник, но чтоб каждый день подметать и мыть, драить территорию и саму школу!», — возмущаются оппоненты.
Пообщавшись с крымскими школьниками, ForPost выяснил, что в некоторых учебных заведениях детей по факту уже давно приобщают к общественно полезному труду.
«С 7 класса за нами закрепили кабинет. После уроков дежурные должны поднять стулья, вытереть доску, подмести и помыть пол. Но не все моют полы, и никто это не проверяет», — рассказала учащаяся 10 класса одной из симферопольских школ Мария.
Девушка не против общественно полезного труда, если только он не сведётся к уборке школы.
«Где-то читала, что во времена Советского Союза дети сажали деревья на территории школы, и пока они учились, эти саженцы росли вместе с ними и они за ними ухаживали. Мне такая идея очень понравилась», — поделилась школьница.
Не принудиловка, а воспитание
В свою очередь Евгений Костылёв считает, что общественно полезный труд поможет ребёнку воспитать в себе волю и ответственность. Когда школьник начнёт следить за порядком в школе, он почувствует себя частью коллектива.
«Некоторые родители могут сказать, что это обязаловка, ребёнка заставляют. Во-первых, школа это не пенитенциарное учреждение, там никто никого не заставляет, а ребёнка приобщают к труду. То есть помогают ему освоить те или иные виды трудовой деятельности. Поэтому в первую очередь это воспитание, а не какая-то принудиловка», — ответил на возмущение протестующих общественник.
Он напомнил, что при некоторых школах есть ботанические площадки и дети с удовольствием ухаживают за растениями. Многие, по его словам, благодаря работе на пришкольных участках научились держать в руках лопату.
«Никто не заставляет ребёнка выполнять функции техперсонала, но вытереть доску в рамках своего дежурства и собрать мусор в конце учебного дня можно», — считает Евгений Костылёв.
Как рассказывал ForPost, в прошлом году в школы вернулись занятия по трудам, а для старшеклассников ввели новый предмет «Семьеведение». Вместо ОБЖ ученики 5-11 классов начали изучать предмет «Основы безопасности и защита Родины».
Юлия Суконкина
Фото: Арина Розанова|ForPost|нейросеть Freepik, Арина Розанова|ForPost|нейросеть Freepik, Татьяна Воробьёва|ForPost