Не пережили День знаний: почему школьники гибнут в канун 1 сентября

— Если родителям тяжело и страшно, если учителям тяжело и страшно, то какие бы мудрые слова они не говорили, ребенок ощущает их эмоции. Поэтому здесь важно начать со взрослых. Чтобы они научились не относиться к школе, учебным задачам, к учебным ситуациям как к чему-то трагическому. Если что-то не будет сделано или исполнено в срок, то это не конец света, — объяснила психолог. — Это просто рядовая часть жизни — что-то мы сделаем, что-то мы не успеем сделать, что-то у нас получится хорошо, что получится не очень. Но это просто жизненный процесс.

Только спокойствие

Если родители и учителя, в том числе, сформировали такое спокойное отношение — не нужно путать его с равнодушием и безразличием, то ребенок осознает, что учеба — это естественный процесс обретения жизненного человеческого опыта, отметила Дина Зиновьева. Тогда дети будут просто чувствовать это спокойствие и уверенность взрослых, и их не будут задевать или разрушать какие-то рядовые события.

— Важно научиться воспринимать учебный процесс, как комфортное состояние, а не как трудное и трагическое преодоление обстоятельств. В конце концов, жизнь — это просто взаимодействие между людьми, приобретение ценного жизненного опыта. Кому-то из нас этот опыт дается сложнее, кому-то легче. Кто-то воспринимает все максимально серьезно, кто-то — как игру. А учеба — это просто один из процессов, которых на пути любого человека будет множество.

Психолог также напомнила, что в контексте учебы далеко не всегда важен результат, сколько ценен сам процесс.

И задача взрослых — родителей и педагогов сделать так, чтобы он был максимально комфортным и созидательным.

Добавим, что трагедии со школьниками, увы, не обходят стороной и наш регион. В марте этого года мотив рокового поступка волгоградской школьницы следователям пришлось устанавливать по предсмертной записке.

14-летняя девочка погибла при падении с большой высоты в Дзержинском районе на ул. Расула Гамзатова.