В Новосибирской области развивают профориентацию школьников в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети»
В Новосибирской области развивают систему профориентации школьников в рамках новых национальных проектов. Губернатор Андрей Травников на оперативном совещании подчеркнул, что выбор профессии должен основываться на интересах и мечтах детей, а не на простоте сдачи экзамена.
«В этом году мы подводим итоги реализации предыдущих национальных проектов и рассказываем о том, какие задачи предстоит реализовать в рамках новых нацпроектов. Тема профориентации для Новосибирской области чрезвычайно актуальна. Задача по развитию стройной системы профориентации была поставлена перед региональным министерством образования ещё до старта национальных проектов в 2018 году. Федеральный проект «Билет в будущее» из предыдущего нацпроекта давал нам дополнительные возможности. Новые инструменты для профориентации наших детей даёт нам новый нацпроект «Молодёжь и дети». Будем считать, что систему профориентации мы выстроили, теперь важно, чтобы она давала эффект, чтобы наши дети и родители при подготовке к экзаменам делали выбор, исходя из будущей профессии, о которой мечтают, а не исходя из того, какой предмет легче сдать», — подчеркнул Андрей Травников.
Нацпроект «Молодёжь и дети» предоставляет новые инструменты профориентации. В регионе уже работает единая модель профориентации «Билет в будущее», которая реализуется через федеральную цифровую платформу.
Для школьников созданы профильные программы:
- «Политехническая и агротехническая школа» — выпускники получают не только аттестат, но и свидетельство о профессии
- Центр «Альтаир» — обучение научно-техническому проектированию совместно с предприятиями и вузами
- «ПРОФнавигатор НСО» — онлайн-платформа с календарём профориентационных мероприятий, возможностью записаться на профессиональную пробу
Отдельное внимание уделяют аграрному сектору — школьникам из сельской местности рассказывают о востребованных специальностях в сельском хозяйстве.
Губернатор отметил, что построенная система профориентации должна приносить реальный эффект, помогая школьникам осознанно выбирать профессию и строить будущее в соответствии с потребностями рынка труда.
