От звонка до звонка: что изменится в школах Петербурга с 1 сентября 2025 года

С 1 сентября 2025 года в школах Петербурга и других городов России вступают в силу новые образовательные стандарты и правила. Они затрагивают учебные программы, расписание, цифровизацию и даже питание. Подробнее о том, что изменится в школах Северной столицы в новом учебном году, – в материале «ФедералПресс».

Единое расписание уроков и синхронизация программ

Приказом Минпросвещения России от 9 октября 2024 года №704 утверждены изменения в федеральных образовательных программах начального, основного и среднего общего образования. Они начнут действовать с 1 сентября 2025 года.

Во-первых, в российских школах появится единое расписание занятий. Это не означает, что все ученики по всей стране будут изучать один и тот же предмет в одно и то же время. Главная цель нововведения – создание одинакового темпа изучения программы во всех школах. При этом учебные заведения смогут адаптировать стандарты под свои особенности.

В Минпросвещения считают, что единое расписание позволит снизить нагрузку на учеников и учителей, уменьшить стресс и предотвратить переутомление. Это также упростит адаптацию при переезде в другой регион, исключив риск отставания по программе.

Председатель независимого профсоюза «Учитель» Дмитрий Казаков в беседе с «ФедералПресс» отмечает, что новую норму будет довольно трудно реализовывать. По его словам, отчасти это даже признали в профильном министерстве.

«Министр признал, что будет единый календарный учебный план. Возможно, в этом какая-то логика есть. Чтобы каникулы совпадали по регионам. Но везде есть свои особенности, так что в регионах будут возникать вопросы», – уверен Казаков.

Снижение учебной нагрузки и меньше контрольных

Изменения призваны привести учебный процесс к общему стандарту и синхронизировать его с требованиями ОГЭ и ЕГЭ. Для снижения нагрузки на учащихся вводятся следующие меры:

• ограничение числа контрольных и ВПР: проверочные работы не должны занимать более 10% учебного времени по каждому предмету;
• нормирование домашних заданий: школы обязаны контролировать объем домашних заданий и выделять достаточно времени на сложные работы – рефераты, презентации. Для младших классов установлены временные рамки: 1-й класс – не более 1 часа в день, 2–3-й классы – до 1,5 часа, 4-й класс – максимум 2 часа.

Сейчас, отмечает Дмитрий Казаков, засилье контрольных и проверочных работ, а также большое количество домашних заданий обусловлено перегрузкой учителей. Он заявляет, что педагоги довольно часто работают на две-три ставки.

«Им некогда готовиться к урокам, нормально дать материал. Приходится спихивать многое на дом, а потом проверять при помощи контрольных», – считает Казаков.

Больше истории и меньше обществознания

Предмет «Обществознание» исключат из программы 5–7-х классов, но сохранят для 8–9-х классов в прежнем формате. Высвободившиеся часы будут направлены на усиление исторического образования. В частности, ученики 5–7-х классов будут дополнительно изучать модуль «История нашего края», а для 8–9-х классов аналогичные изменения запланированы на 2026/27 учебный год.

«Обществознание – это комплекс социальных наук, необходимый, чтобы подготовить человека к жизни в обществе. Например, туда входит «Право». И его в школах станет меньше. Соответственно, выпустившийся из девятого класса человек будет плохо представлять себе юридическую сторону жизни. И сокращение курса обществознания – это печально», – подчеркивает Казаков.

Эти корректировки призваны перераспределить учебную нагрузку и обновить содержание гуманитарных дисциплин. В министерстве считают, что обучение станет более сбалансированным и снизится стресс у школьников.

Вернут ли оценки за поведение

В Минпросвещения пока не принято окончательное решение об оценке за поведение в школах. Рассматриваются два варианта:

• балльная система с четкими оценочными критериями;
• письменные характеристики от учителей – они будут отмечать как нарушения, так и положительные действия учеников.

Для старшеклассников предлагают учитывать участие в социальных проектах (волонтерстве). В некоторых школах с 1 сентября 2025 года может быть запущен пилотный проект по оценке поведения учащихся на уроках и переменах.

Изменения в ЕГЭ и поступления в колледжи с 2025 года

Выпускники колледжей смогут поступать в университеты по внутренним экзаменам – если вуз их проводит. Такая опция будет доступна только при выборе близкой специальности. Например, фельдшер сможет поступить в медицинский институт без сдачи ЕГЭ.

В случае, если абитуриент планирует сменить профиль обучения, ему необходимо будет сдавать ЕГЭ и участвовать в общем конкурсе. Например, чтобы после педагогического колледжа поступить на экономическое направление.

Это нововведение призвано сделать переход между ступенями образования более логичным, однако оно может ограничить возможности кардинальной смены профессии без сдачи ЕГЭ.

Родители на ЕГЭ: новые правила и возможности с сентября 2025 года

С сентября 2025 года Рособрнадзор вводит нововведение, разрешающее родителям присутствовать в пунктах проведения ЕГЭ. Это позволит представителям родительского сообщества контролировать соблюдение комфортных условий для выпускников и защищать их права как в аудиториях, так и на территории пункта проведения экзамена.

Эта мера направлена на повышение прозрачности процедуры ЕГЭ и создание благоприятной психологической обстановки для участников экзамена. Предполагается, что присутствие родителей не должно создавать помех для проведения экзаменационного процесса.

Фото: ФедералПресс / Ксения Кобалия