Критерии для выставления оценок за поведение в школах должны быть четко определены, чтобы избежать двойных трактовок и конфликтов между учителями и родителями, заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев.
Музаев подчеркнул, что школа обязана понимать, за что выставляется оценка, передает ТАСС.
«Например, какую оценку мы будем ставить за разбитое случайно стекло мячом на футболе?» – заявил глава Рособрнадзора.
По его мнению, если ребенку поставят «неудовлетворительно» за поведение, для этого должны быть серьезные основания, которые не вызывают сомнений у всех участников образовательного процесса. Музаев считает, что только четко описанные критерии позволят избежать спорных ситуаций и обеспечат объективность.
Напомним, до 1 июля планируется утвердить перечень школ, которые примут участие в эксперименте по внедрению новых правил. До 1 августа образовательные учреждения должны будут разработать собственные нормативные акты. Министерство просвещения сейчас формирует общие требования к выставлению оценок за поведение и разрабатывает соответствующие критерии, при этом предлагается отдать выставление самих оценок на усмотрение школ.
Министерство просвещения рассматривает три варианта оценивания поведения школьников: по пятибалльной шкале, по трехбалльной шкале или в формате зачета.
Пилотный проект по введению оценок за поведение стартует 1 сентября 2025 года и охватит ряд школ в шести регионах, включая Новгородскую, Ярославскую, Тульскую области, Луганскую Народную Республику, Чеченскую Республику и Республику Мордовия.