В школах ХМАО хотят ввести новую должность для детей с ментальными нарушениями

Низамова пояснила, что сейчас в ХМАО такие эксперты уже работают с детьми, страдающими расстройством аутистического спектра (РАС), но она призывает привлекать их к работе со всеми детьми, имеющими особенности ментального развития.

По словам Низамовой, существует множество техник и методик взаимодействия с типичными школьниками, и необходимо обращать такое же, если не большее внимание к детям с особенностями. Поведенческий аналитик может не участвовать постоянно в процессе обучения, но его присутствие при проведении психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) при приеме в школу очень важно. Это поможет учителям понять, как взаимодействовать с каждым таким ребенком.