Половое воспитание школьников Минпросвет Казахстана возложил на родителей

По ее мнению, о таких вещах ребенку в первую очередь должны донести родители. А в школе эту тему могут объяснить на уроках биологии и классных часах.

«Вводить предмет прямой нормой на сегодня мы просто не можем. Я не говорила, что я на откуп родителям отдаю. Мы говорим о том, что когда ребенку будет недостаточно того материала, который он узнает через предметы, от классного руководителя и психолога, социального педагога школы и родителя, то у нас есть специальные центры поддержки, куда ребенок может прийти, анонимно задать вопрос, позвонить в call-центр и получить требуемый ответ», − сказала она в кулуарах сената.

Тогда ее спросили, достаточно ли этого, учитывая факты насилия над школьниками.

На это чиновница ответила, что министерство будет работать в дальнейшем направлении.

«В первую очередь профилактические работы будут направлены на работу с родителями, каким образом они должны готовить своих детей к социальному взрослению», − дополнила Жумадильдаева.

Вместе с тем она обратила внимание на перегруженную школьную программу. По ее данным, недельная нагрузка на школьную систему в Казахстане превышает нормы ОЭСР. Так, введение доппредметов будет нарушением здоровья ребенка.

В заключение вице-министр сказала, что не считает, что именно несовершенства системы образования являются причиной плохого сексуального воспитания у детей.

«У каждого участника образовательного процесса ребенок – родитель – школа есть свои обязанности. Мы их должны совокупно вместе выполнять, тогда многие вопросы будут решаться. Если у нас это происходит, никто в полной мере не выполняет свои обязанности. Ни ребенок, ни родитель, ни школа», − резюмировала Жумадильдаева.