IT-бум в школах: тысячи воронежских учеников освоили программирование за 5 лет

Проект «Цифровая образовательная среда» открыл детям путь в профессию будущего

Сергей Трухачёв.

Автор: Виктор Субботин. Фото: правительство ВО. .

В Воронежской области подвели итоги реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда», который с 2019 по 2024 год развивался в рамках нацпроекта «Образование». Доклад на оперативном совещании представила министр образования региона Наталья Салогубова. Совещание провёл временно исполняющий обязанности губернатора Сергей Трухачёв.

Цель проекта — создать в школах современную и безопасную цифровую среду, а также повысить интерес подростков к IT-направлениям. За пять лет в регионе:

– направлено более 1 млрд рублей на развитие цифровой инфраструктуры

– 442 школы получили современное оборудование: ноутбуки, интерактивные панели и МФУ

– открыты 6 центров цифрового образования детей «IT-куб»

В результате более 3 тысяч школьников освоили основы программирования, в том числе для разработки мобильных приложений и информационных систем. В олимпиадах разных уровней участвовали 1670 учеников, 225 из них стали победителями и призёрами на всероссийском уровне. Почти 10 тысяч ребят приняли участие в мероприятиях по цифровой безопасности, свыше 130 тысяч — в акциях и событиях, посвящённых IT-профессиям.

«В рамках проекта мы не просто обновили технику — мы дали детям возможность попробовать себя в IT-сфере», — подчеркнула Наталья Салогубова.

Интерес к IT-направлениям среди подростков растёт: за последний год число студентов колледжей и техникумов по этим специальностям увеличилось почти на 11 % — до 7,5 тысячи человек.

Параллельно повышали квалификацию педагоги: 7,5 тысячи учителей прошли обучение на базе Воронежского института развития образования. Их также привлекали к семинарам по цифровым компетенциям.

Для всех участников образовательного процесса — учеников, педагогов и родителей — были разработаны цифровые помощники.

– Школьники получили доступ к платформам с заданиями, экзаменационной подготовкой и возможностью выстраивать индивидуальный маршрут обучения

– Учителя — инструменты для диагностики знаний и методические материалы

– Родители — сервисы для выбора программ допобразования и профобучения детей

Все цифровые решения функционируют в безопасной среде.

Работа в этом направлении продолжается. В апреле 2025 года Воронежский институт развития образования получил федеральный грант на 4,6 млн рублей на проект «Учись, мечтай, трудись в России». Планируется, что более 2 тысяч подростков до 18 лет попробуют свои силы в создании IT-продуктов.

С 2026 года обновление IT-инфраструктуры в школах продолжится уже в рамках нового федерального проекта «Цифровые платформы в отраслях социальной сферы». Региональное Минцифры заключило соглашение с Министерством цифрового развития России. На развитие цифровой базы воронежских школ в 2026 году из федерального бюджета предусмотрено более 118 млн рублей. Планируется также финансирование из регионального бюджета.

Сергей Трухачёв на совещании задал вопрос о достаточности кадров для внедрения новых технологий в учреждения, которые будут оснащаться техникой в 2026–2028 годах. Наталья Салогубова заверила, что все потребности учтены, и план переподготовки уже сформирован.